字字皆关情——古诗鉴赏之炼字.doc

字字皆关情--------古诗鉴赏炼字题型的解答学****目标:1了解诗歌炼字题型的设题方法2学****诗歌炼字题型的一般解题步骤3学****解答炼字题型类的诗歌鉴赏题所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的推敲和创造性的搭配,使所用的字或词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法,就叫做炼字。古典诗词中的炼字,一般炼动词和形容词,副词、数词、叠音词也不可忽视。基础知识回忆:炼动词杜甫《春望》:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”“溅”“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。炼形容词:杜甫《春夜喜雨》:“随风潜入夜,润物细无声。”“潜”,偷偷的;“细”,细细的:抓住了春雨细密,来得悄无声息的特点,令人深深感到作者对春雨的喜爱。炼叠音词:李清照《声声慢》:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”全用叠音词,不仅使词律节奏感强,而且使全词笼罩在一种凄惨愁苦的氛围中。主要题型及变体形式:(一)诗句中的某一字用得好,请简要说明理由。变体形式:(1)简析诗中某字的妙处;(2)诗中某字你认为用得好不好,为什么?(3)评析某字的艺术效果。(4)请从诗句中找出最能体现诗人感情的一个字,简要分析。(二)某个词语表达了诗人什么样的心情,请简要分析。变体:诗人的心情集中体现在某字上,请结合全诗简要分析。(三)诗句中的某字能否换成另一个字,请简述理由。变体:诗中的某字,有的版本写作另一字,你认为哪个字更恰当?为什么?例:饮酒(晋)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此种有真意,欲辨已忘言。有人说“悠然见南山”中的“见”字是本诗的诗眼,用得最妙,如若把它改成“看”“望”等就大失其趣,为什么这样说?参考答案:“见”是无意中看见,如熟友相见,把人和物融为一体。“看”或“望”好像是有意地远观,使人和物拉开了一段距离。作者不经意间看到南山,这样写是为了表达自己的归隐生活的闲适自在。总结答题技巧:题目中虽然只涉及到作品中的某一个字,但答题时不能把该字孤立起来分析,而是要放在句中,并结合全诗的意境情感来做整体分析。1、准确解释该字在句中的含义;2、将该字放入原句中,结合诗歌展开联想,再现诗歌所描绘的景象;3、把该字和诗歌主题联系起来,说明这个字在突出主题思想方面起到什么作用。练****分析下列加粗字的妙处:王之涣《凉州词》:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”孟浩然《登岳阳楼》:“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”王维《积雨辋川庄作》:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。”移家别湖上亭戎昱(唐) 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 问:古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。南浦别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?词句赏析●附:常见的几种修辞手法及其作用(1)比喻:形象活泼、简洁凝练地描写物质、讲解道理,增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体,使人易于理解。(2)拟人:赋予物以人的性格、思惟、感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而到达形象活泼的效果。(3)夸张:凸显特征,给读者以鲜明而强烈的印象。(4