教师节“十佳师德标兵”颁奖词.doc

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________教师节“十佳师德标兵”颁奖词9月10日教师节颁奖词“十佳师德标兵”颁奖词这绝不是一个抽象的词语:师德。师德是教师对职业的终生守望,是对教学技能、教育智慧的不断积累;师德是教师面对学生成功时露出的欣慰的笑容,是学生困难时鼓励的眼神和赞许的目光,是学生梦想失落时发出的鼓舞和召唤;师德是学生离开老师后,能够在成长的岁月里不断回忆起的一份美好和眷恋,是融入学生血脉和骨髓的气质与人格。让我们走近这些老师吧,他们没有轰轰烈烈的壮举,没有热血澎湃的宣言,有的只是几十年如一日的勤勉,有的只是对教师职业的执著。“十佳师德标兵”获得者,他们是:…………“十佳青年教师标兵”颁奖词因为年轻,他们敢拼,不怕失败;因为年轻,他们敢闯,何惧风雨?!年轻真好,年轻无极限!在我们教育系统,有60%左右的教师都是青年教师。青年教师们在各自的工作岗位上,挥洒***,施展抱负,放飞梦想。他们维护并诠释着这个时代的主流价值:责任、爱心、奉献;他们乐于当孩子王,每天用平凡琐碎的事情,见证、记录并努力完善自己的教育人生。在青年教师当中,一批业务精湛、师德优良、乐于奉献的青年教师脱颖而出,他们似今晚闪烁在夜空的繁星,闪耀着美丽的光芒!“十佳青年教师标兵”获得者,他们是:…………“十佳优秀班主任”颁奖词都说你是世界上最小的官,管着长不大的一群;都说你是最棒的园丁,画出了孩子成长的年轮……这是一首写给班主任老师的赞歌。班主任——作为学校的一个最基层的管理者,左肩扛着学生的现在,右肩担着祖国的未来。有人说:做教师这份工作,最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响,却又非班主任莫属。在九年制学校,一共有着近40位班主任。他们的工作就比一般教师更加辛苦,付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外,他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说,一个学校质量的优劣,就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任,就会有一个先进的班级;一个先进的班级,就会有几十名好学生,就能让几十个家庭放心。在今晚,让我们向这些优秀班主任致敬吧,掌声送给他们!“十佳优秀班主任”获得者,他们是:…………“十佳教学能手”颁奖词同样是教师,无论教学质量、竞赛辅导,还是课堂教学、论文评比,他们都取得了骄人的成绩。虽然没有家喻户晓的名气,但是,他们是学生心中最明亮的星,最崇拜的偶像。课堂上,他们是一缕缕清新的风,常常把学生突然停滞的思维激活,让一个个生命灵动飞扬。在教科研的征途上,他们孜孜以求,潜心探索。失败不气馁,成功了不昂首……正是有了他们,学校的讲台才显得如此熠熠生辉,课堂才显得弥足珍贵。在过去的一年中,他们从我们教师群体中脱颖而出。让我们记住他们的名字。“十佳教学能手”获得者,他们是:…………“十佳学****标兵”颁奖词颁奖词:他们,不忘学****自强不息,为我们树立了榜样;他们,学海苦渡、书山永攀,迎接生活的挑战。他们,不迷恋于身边浮华,安心自己的学****他们生活上,以节俭为美;活动中,以集体为重,心中装着同学,装着班级,感恩父母、尊敬师长,带给人的永远是自信、希望和幸福。他们体现了进取、体现了礼仪、体现了在品德、学****劳动、卫生等方面的高素质。“十佳团队员”颁奖词综艺天空,有他们的星光;流金舞台,有他们的身影,在美丽的校园里,他们是美丽的精灵;在缤纷的生活里,她他们是快乐的天使。他们因为聪慧将更加聪慧,他们因为美丽将更加美丽。篇二:优秀教师颁奖词优秀教师颁奖词吴金华三尺讲台,三十年坚守,非三言两语可以评述。她是教学一线的一位老兵。在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究,善于做学生的思想工作,有多少“问题学生”在她的亲切教诲下变成了优秀生。她带的班级班风正、学风浓、成绩好。烈火炼真金,华章满稻田。她是稻田教师的“精华”!毛曼平30年的坚守,30年的付出,让她桃李满天下。她用拳拳爱心安顿了躁动的学生,用片片真情挽留住漂泊的灵魂。这不停的脚步来自责任的动力,奉献的情怀源于心底对学生的爱,更是源于对民办教育事业的热爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移,默默谱写着季节的春华秋实。连任两届高三年级组长兼班主任,她始终站在科任老师的前面、站在学生的身边,尽力转变学生的行为****惯,深受家长同事赞誉。李淑辉她韵致淑雅,浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师,她致力于营造书香课堂,教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。作为年级的领跑者,她常说自己运气很好,有一群好同事,团结协作,众志成城,才能把学校布置的任务出色完成。覃事维讲道莲台三尺前,含辛茹苦多少年。她用