做一名的班干部优质课件.ppt

朱镕基1947年,年仅19岁朱镕基以优异的成绩考入清华大学,就读于电机系电机制造专业。在当时报考清华大学的众多湖南籍学生中,他的考分最高,平均成绩在80分以上,一进校就拿到了奖学金。因为喜爱文科,英语又好,朱镕基在清华大学担任过“课代表”,参加过“护校纠察队”,当任过学生会主席。朱镕基学****很用功,当时,电机系的功课在全校是最难的,他却应付自如,是班上的“业务尖子”之一。他待人诚挚,在同学中很有威信。后来,朱镕基任上海市长、市委书记时,有人夸他组织能力强、口才好,他说:“这是在清华当学生会主席时锻炼出来的。”吴邦国中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国,曾于1960年到1967年在清华大学无线电电子学系(现为电子工程系)就读,因为品学兼优,他一直担任学长。在一次吴邦国视察母校时,一名正在读研的同学希望从老学长那里了解一下辅导员的工作。吴邦国风趣地说:“做辅导员不吃亏!”他告诉这位同学,做辅导员工作可以密切地和学生们联系,他和过去带过的学生们都建立了深厚的感情,至今仍然保持着联系。更重要的是,做辅导员的经历是一种很好的锻炼,对加强自身思想道德修养,学会与人、与社会打交道,对一生的成长都很有用。担任班委不仅仅是当了老师的助手,同学们的引路人。当好了班委,也让自己的能力得到了锻炼与提高。尤其是口头表达能力、组织管理能力、交际能力、自我约束能力合作能力等等。这些能力是步入社会,参与社会竞争,成为社会精英所必不可少的!如果你有了这宝贵的锻炼机会,一定记得珍惜它!因为不是所有同学都有这样的机会!1:人格:管人的永久王牌激励:管人的核心秘芨信任:管人的凝聚力量理解:管人的交流诀窍原则:管人的标准尺度幽默:管人的常胜法宝宽容:管人的润滑良剂优秀的班干部会用自己的人格去影响同学,会用激励机制调动同学,会用“理解”与“信任”赢得同学们的理解与信任,大事会讲“原则”,小事会讲风格,会“严于律己,宽以待人”,会严格要求自己,会“宽容”的看待他人的不足,会严谨认真而又不失幽默。(三):班干部的工作艺术2:以诚待人—精诚所致,金石为开以理服人—有理有节,心悦诚服,晓之以理,明之以义以法治人—因人制宜因时制宜因事制宜3:学会自我批评—勇担责任,批评要从自我做起;4:“我为人人,人人为我”—树立团队精神,培养主人翁责任感;5:不断学****与时俱进;6:忌自作聪明,忌滥用权利,忌以私情管理;7:班干部要乐观开朗、稳重,乐观开朗才能接触到更多的同学,赢得群众基础,稳重才能让同学们信任;8:班干部要有责任心,不是在出现问题以后来处理,这样任何一个同学都会,不仅不能让同学们产生信任感,反而会觉得你早干什么去了,班干部的出人之处在于防患于未燃,及时督促有可能疏忽的,班干部应尽责;9:要团结一群人,赢得更多人的信任,但也要尊重少数人的意见。“四勤”腿勤:要多跑,尽可能地与同学谈心,交朋友,多与老师联系,及时反映情况,汇报工作。嘴勤:要多做说服教育,宣传鼓动工作。手勤:要多动笔,紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神,以及时向同学们传达会议的精神。脑勤:要多思多想。经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析,总结经验,对于提高自身的思维能力,工作能力等有极大的帮助。老师提示:要当好一名学生干部应培养自己的各方面的能力。归纳起来我给大家提出几点要求,希望大家努力做到:有"五气"--有志气、有朝气、有才气、有正气、有大气;具备"六种意识"--责任意识、进取意识、奉献意识、服务意识、合作意识、大局意识。工作要踏实勤勉。不哗众取宠,也不好大喜功,做新时代的优秀的班干部。班干部的职责1,管理班级2,帮助老师做点力所能及的事3,帮助同学们解决困难其实小小的学生干部,所需的素质要求却很高,包括心理素质、智力素质和身体素质,缺一都不能成为合格的、优秀的学生干部。学生干部在班集体中,既是受教育的客体,又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。学生干部是班集体的核心,是班主任进行工作的有力助手,学生干部的素质与能力直接影响着学校和班级工作的开展。