2016年电大 电大素质与思想政治教育作业及试题.docx

(C):(D)。:(C)。:(A)。(D):(A)。(A):(C)。:2分9.(A)是一个动态的概念,带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。:(C)。”.***理论满分:(A)::(ABCD)::(ABC):(ABC)、智、体、:(ABCDEF)。:(ABCD)::(ABC):,都是不科学的。V满分:。V满分:,没有知识就不可能形成能力。V满分:。V满分:。V满分:。V满分:。X满分:。V满分:。V满分:。X满分:、直接地反映阶级之间的利害冲突,为统治阶级的经济利益服务。V满分:,带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。V满分:。X满分:。X满分:。V满分:。1坚持以马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想为指导。2坚信中国共产党是领导我国社会主义建设事业的核心力量。3永远把坚定正确的政治方向放在首位。?是指依据人的发展和社会发展的实际需要,全面贯彻党的教育方针,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,通过各种科学有效的途径,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”,德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。、能力与素质的关系。知识是客观事物的固有属性或内在联系在人们头脑中的一种主观反映。知识是人类进步的阶梯,没有知识,就没有人类的一切。知识也是形***的素质和能力的阶梯或载体,没有知识,人的素质和能力就没有必要的基础。所以,无论什么时候,扎实的知识功底、广博的知识视野和合理的知识结构都是教育所追求的重要价值目标。人的素质是指构***的基本要素的内在规定性,即人的各种属性在现实的人(个体、群体和类)身上的具体实现以及它们所达到的质量和水准,是人们从事各种社会活动所具备的主体条件。人的素质的规定根源于我们对人性的理解与界定。素质的形成与发展是一个长期内化的过程,其中主要是知识的升华与内化。能力,通常指完成一定活动的本领。作业二一单选1.(A)主要是规范公民与职业的道德关系。:(A):2分3.“生于忧患,死于安乐”是提倡(A)的人生态度。