生命之杯音乐教案.doc

---------------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________生命之杯音乐教案课题:《生命之杯》人音版第16册《生命之杯》第一课时学科音乐年级八授课教师授课时间一课时课型综合教育理念用不同的审美视觉欣赏不同时期、不同国家、不同形式的代表性作品,感受音乐艺术的独特魅力,探究音乐与生活、音乐与国家、音乐与民族文化的联系,进而理解和尊重世界音乐文化,树立多元文化价值观。教学分析《我和你》是第29届北京奥运会主题曲,歌曲共四句歌词,言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感,表达了21世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动,让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。预设目标1、能够对教材中体育盛会音乐作品感兴趣,积极参加欣赏、演唱和交流等活动。2、欣赏和演唱《我和你》、《我们是冠军》两首歌曲,感受和体验歌曲的音乐风格与特点,了解歌曲的类别与作用。教学重点学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含***的情绪与意境。教学用具准备多媒体课件、钢琴、相关图片、视频资料教学过程教师活动学生活动设计意图预设时间分配组织教学师生问好!发声练****学生做发声练****师生交流观看视频导入新课,感受意境加深印象,为学好歌曲做准备2分钟5分钟6分钟用lu轻声哼唱学生随音乐简单律动听辨找出相同和相似旋律并视唱歌谱按要求唱歌词完整演唱歌曲,多种形式演唱歌曲,尝试英文演唱聆听演唱感受拍子提高识谱能力,加深印象重、难点突破3分钟3分钟5分钟5分钟3分钟8分钟2分钟新课教学一、《我和你》,了解奥运知识。,回顾29届奥运场景。,欣赏《我和你》表演,体会情感。、,:咬字吐字清晰、气息流畅。6、有感情地完整演唱歌曲,教师鼓励学生运用多种形式表现歌曲。7、。、《我们是冠军》1、简介歌曲背景,聆听歌曲视频,感受情绪。2、跟琴演唱旋律。把握好歌曲节奏。3、集体演唱。拓展延伸完成“实践与创作”第一题课堂小结我和你,无论肤色,无论种族,我们拥有同样的希望和梦想。“奥运”不单单是竞技体育,更凸显了“友谊第一,比赛第二”的境界,就让我们一起从现在做起,一起强健体魄,传递奥运精神吧板书设计教学反思人音版第16册《生命之杯》第二课时学科音乐年级八授课教师授课时间一课时课型欣赏教育理念用不同的审美视觉欣赏不同时期、不同国家、不同形式的代表性作品,感受音乐艺术的独特魅力,探究音乐与生活、音乐与国家、音乐与民族文化的联系,进而理解和尊重世界音乐文化,树立多元文化价值观。教学分析《奥林匹克号角》是为1984年在美国洛杉矶召开的第23届奥运会而创作的。作者是约翰。威廉姆斯,乐曲分为三段,情绪高亢激昂,向全世界传递着友谊和***,鼓舞着运动健儿积极进取,奋力拼搏,自1984年以后,几乎在每届奥运会的开幕式(闭幕式)或为运动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。 预设目标1、通过欣赏,使学生对奥林匹克运动有更一步的了解,培养学生不怕困难刻苦学****的精神。2、熟悉音乐中