关于推进以就业为导向的职业教育.doc

关于推进以就业为导向的职业教育
(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)
论文关键词:就业导向;职业教育;职业学校
论文摘要:就业导向是职业教育的改革发展方向,必将对职业学校的教育目标、办学理念、专业设置、课程内容、教学方法、就业指导及办学质量评价等诸多方面产生重要影响。

一、“就业导向”是深层次的职业教育改革
职业教育是传递职业知识和技能、培养社会劳动力的教育。长期以来,在传统教育观念的影响下,人们习惯于用功利主义价值观来理解职业教育的目的和功能,对职业教育地位的认识更多地局限于满足企业需求,推动经济发展的社会功能上,而没有把职业教育促进人的自身发展和完善置于应有的地位。在满足职业教育需求主体时,更多地考虑企业甚至岗位需要什么样的人。忽视了教育服务的消费者、选择者——学生的需求是什么。而职业教育要真正体现教育属性和经济属性,满足经济需求和个人需求,就必须坚持以就业为导向的职业教育办学方向。
第四次全国职业教育工作会议对职业教育提出了一系列方针、政策,其中一个重要的结论就是职业教育是以就业为导向的教育。周济部长在最近的讲话中多次提到要推进以就业为导向的职业教育制度创新;教育部制定的(2003--2007年教育振兴行动计划》中也提出未来职业教育发展将以就业为导向。以就业导向的职业教育培养模式更加关注个人的发展和人一生的就业能力,体现了现代职业教育以人为本的原则,使职业教育在满足经济需求时更具有入文性。就业导向的实质是不仅使受教育者获得完成某种职业所需的娴熟技能,以便走出校门就有岗位,保证学生今天的就业。而且更加关注受教育者的职业综合能力和未来发展的关键能力,有利于学生一生的就业。
因此,职业教育以就为为导向,不仅是一个口号的提出,更是一个观念的更新,制度的创新,必将使职业教育改革进入到一个更深的层次。
二、就业导向是职业教育发展的必然选择
。我国正处在社会主义初级阶段,解决好劳动就业问题是一个长期而艰巨的任务。
“十五”期间及今后很长一段时间内,我国将面临更为严峻的就业形势,新一届政府也把就业问题作为本届政府要解决的重要问题之一。职业学校培养的学生能否在走出校门之后,面对企业转岗、下岗及分流人员、农村进城务工人员和大学毕业生的多重夹击。及时谋得就业岗位。,成为促进或制约职业学校发展的重要因素。近几年。在职业教育发展的低潮期,仍然有一些改革力度大、观念更新快、市场意识强、就业有保障的职业学校飞速发展。这些职业学校以就业导向指导办学,贴近市场需求,关注学生发展,与时俱进地进行专业改造和课程改革,不断提高教学质量,培养了高质量的适应市场需求又有发展潜力的毕业生,从而保证了学生的就业质量和较高的就业率;良好的就业前景又吸引了大批的初中毕业生报考。充足的生源为学校集中精力抓质量、创品牌提供了条件,从而步入了良性循环的发展轨道。实践证明,只有适合经济发展、就业率高的就业导向的职业教育才有广阔的用武之地和旺盛的生命力。
。满足社会需求?国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出: