《滚滚长江》导学案.doc

《滚滚长江》导学案年级八学科地理主备教师杨堂坤授课教师杨堂坤备课组长课题第二章中国的自然环境第三节中国的河流第2课时第周目标导航 ☆知识要求:1、了解长江水系概况,知道长江是我国第一大河,世界第三大河;2、学会分析并掌握长江各段的水文特征;3、了解长江开发利用的现状及潜力;治理保护的首要任务。☆能力要求:1、长江上、中、下游不同的水系水文特征,是由于处在不同的地形和气候、植被等条件下形成的,通过鲜明的对照,培养学生综合分析问题的能力,理解地理要素之间制约和依存的辩证关系;2、通过阅读长江水系和干流剖面图,培养学生从图上获得河流水文特征的初步能力。自主学****阅读课本阅读P42-45文字和图片,完成下列练****1、是指河流或水系的集水区域。是指流域内所有大小河流以及湖泊、沼泽、地下暗河等组成的水流系统。2、地表和地下水最后注入海洋的河流,叫做,其分布的区域,称为。相反,最终未流入海洋的河流,叫做,其分布的区域,称为。3、我国的绝大多数河流分布在东部,的河流。4、以为界,以南地区的河流流经,水量丰富,汛期,含水量,冬季河流不结冰。以北地区的河流流经或,水量不大,汛期,含水量,且冬季河流有结冰现象。5、我国的内流河多分布在,夏季随着冰雪融化,内流河水量;夏季过后河流水量逐渐减少,甚至。内流河大部分属于河流。6、我国有众多的湖泊,主要分布在和。、下游和山东省南部,是我国淡水湖泊相对集中的地区。展示交流,学后疑问 同学主动展示自己的自学成果,你有什么疑问?老师乐意为你导航:合作探究,释疑解惑 (再来一遍,你会了吗?)导学一【滚滚长江】.-32中找出长江的河源、流经的省(自治区、直辖市)以及注入的海洋。、中、下游的划分地点,看看它们分别属哪一个省区。:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、赣江和汉江。-9,找出长江流经的主要地形区。导学二.【长江的水能开发】-37,从上、中、下游来看,长江干流落差最大的是哪一段?:“河流落差大,水能资源就丰富。”这句话对吗?,深切巫山,形成由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成的长江三峡。这里正在兴建举世瞩目的三峡工程。对照图2-9,从地形的角度,谈一谈在三峡修建大型水坝的好处。导学三.【黄金水道——长江】1、就航运价值来说长江又叫“”2、谈谈长江之最。达标检测(做一做,你知道了多少?)一、,90%、、、、、云南二、综合题1、读长江水系图,完成下列要求:(1)填出图中数字和字母所代表的地理事物名称:省级行政区①②③河流:④⑤⑥⑦⑧⑨湖泊:AB城市:CDEF(2)长江发源于;上、中、下游的分界点为、;最后注入。(3)①省区所在的地形区是;②省区所在的地形区是(4)③省区中在建的大型水利枢纽是;已建成的大型水利枢纽是。(5)请用三个方面的指标,说明长江是我国第一大河:、、。(6)长江中下游洪水有三个主要来源:一是以上的干支流;二为水系;三为水系。新中国成立以后,在防洪方面重点治理的河段是河段。2、绘出长江水系图。教