人教版小学美术一年级上册第15课乘上列车去画画word教案4.doc

时间:2012年10月日老师:谢木西丁。托合提年级:一年级课类:美术课题:第十五课乘上列车去画画课时:2课时学****领域:造型表现教学目标:(1)知识目标:引导学生选用各种工具、材料,采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。(2)情感态度价值观目标:通过集体作业,培养学生同他人交流与合作的能力。(3)能力目标:引导学生关注并欣赏祖国的大好河山,激发热爱祖国的情感。重点:让学生知道我们的祖国幅员辽阔、引导他们感受、寻找美的事物。难点:运用不同的表现方法抒发出自己对祖国独特的感受。教学活动过程:一、引导过程:请学生展示课前收集的图片资料、向大家介绍一下自己去过的或听家长讲的外地的风土人情。请几位同学到前面来戴上火车的头饰跟老师一起“乘上列车”到各地去看一看。“我是小小火车头,整天东跑又西忙,瞧见祖国可真大,各地风情不一样。”二、认识过程:1、利用电脑网络观看各地景色:进入人民画报网网址:击“中国的世界文化遗产”表演:现在我们的火车要在黄山站停靠,请大家下车游览。(表演:我们的火车又要开动了,请游客们坐好。(学火车开动的样子)下面火车要在苏州停靠,请游客下车参观。(点击“苏州园林”)用同样的游戏参观国内各大景点。在介绍中可穿插学生自己的感受。2、让学生说出自己在旅游过程中感受到的美。教师引导学生了解祖国历史悠久,劳动人民富有智慧和创造力。激发学生的兴趣和创造欲望。3、让我们当个小画家,画出你在旅途中的见闻,好吗?先说说你想画哪里?画什么?(鼓励学生找出各地最适合用绘画方式表现的情景。)除了画,还可以用什么方式表现各地的景色?(本课时主要来设计,下节课主要来绘画和制作。)构思自己准备表现的景色。1、回忆上节课坐“火车”出去“旅游”的见闻,说说自己准备表现什么?2、(在大白纸上贴上火车)让我们把旅途中的见闻画下来好吗?教师和学生一起讨论