北师大版四年级数学下册教学计划总结.doc

北师大版四年级数学下册教学计划总结个别学生基础知识差。对数学不感兴趣,学****被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学****有困难。北师大版四年级数学下册教学计划总结如下,快随出国一起来了解下。一、学情分析;本期我班有34名学生,大部分学生学****常规好,喜欢;本册教材的教学内容包括:小数的认识,小数的加减法;(一)“数与代数”领域;1、第一单元“小数的认识和加减法”;2、第三单元“小数乘法”;3、第五单元“小数除法”;4、第七单元“认识方程”;(二)“空间与图形”领域;1、第二单元“认识图形”;2、第四单元“观察物体”;(三) 四年级数学下册教学计划本期我班有34名学生,大部分学生学****常规好,喜欢学****数学,能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握较牢固,具备了一定的学****数学的能力。个别学生基础知识差。对数学不感兴趣,学****被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学****有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题,因此成绩不理想。这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。本册教材的教学内容包括:小数的认识,小数的加减法和乘除法,认识三角形、平行四边形和梯形,观察物体,游戏公平,认识方程等教学内容。(一)“数与代数”领域 1、第一单元“小数的认识和加减法”。包括小数的意义,小数加减法和加减混合运算,小数加减法解决问题。 2、第三单元“小数乘法”。包括小数乘法的意义,小数乘法的计算方法,小数乘法解决生活中的简单问题。 3、第五单元“小数除法”。包括小数除法计算方法,积商近似值的方法,培养估算意识,循环小数、小数四则混合运算等内容。 4、第七单元“认识方程”。包括用字母可以表示数,认识方程,等式的性质,用等式的性质解简单的方程。(二)“空间与图形”领域 1、第二单元“认识图形”。梳理已学过的一些图形;三角形分类,各类三角形的特点;三角形三个角的度数和,三角形任意两边的和大于第三边;进一步认识平行四边形,了解梯形的特征;设计简单的图案。 2、第四单元“观察物体”。包括辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序;体会到同一景物在不同的位置,看到的画面不同。(三)“统计与概率”领域:第六单元“游戏公平”。初步体验等可能性以及游戏规则的公平性,设计公平、简单的游戏规则。(四)“综合应用”领域:本册教材在每一单元中,都配有题材具有现实性、趣味性呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外,还安排了“数图形中的学问”“***奥运”,“图形中的规律”三个专题活动,让学生综合应用所学的知识解决实际问题。(五)与复****包括与复****一)、与复****二)、总复****1、扩展对小数的认识,把小数和分数初步联系起来,进一步了解小数的意义。结合具体情境,学****小数加减法和加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活中的一些问题,感受小数与实际生活的密切联系。 2、结合具体情境,使学生了解小数乘法、除法的意义,经历探索小数乘法和除法计算方法的过程,掌握小数乘法和的计算方法,了解在生活中有时只需要求积商的近似值,掌握求近似值的方法,培养估算意识;初步了解循环小数;运用小数乘法和除法知识解决生活中的简单问题。 3、使学生初步了解可以用字母表示数;初步了解方程、等式性质,并能用等式性质解简单的方程。 4、通过分类活动,使学生进一步认识三角形、平行四边形,了解梯形的特征