实施高中新课程.doc

实施高中新课程.doc:..实施高中新课程 打造新型教育特色一一福州十屮高屮新课程实施准备阶段工作小结2006年秋季福建省高中新课程即将实施,在市教育局的直接领导下,我校按照教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》和福建省教育厅《关于开展普通岛中课程实验工作的通知》要求,结合学校实际认頁-制订《福州十中扁中新课程实施工作方案》,在此基础上认頁-探索实施办法,做好课程组织实施管理工作,稳定教学秩序,实现课程改革的平稳过渡。回顾起来主要做了下列工作。一、加强校木培训强化课改意识新课程的实施需要坚实的思想基础。在新课程实施准备阶段(2006年6月一2006年8月)学校便组织高中起始年段教师参加省、市所提供的培训,对教师进行全员通识培训,做到“先培训,后上岗”,确保教师们做好迎接新课程挑战的准备工作。学校还研究制定了系列校本强化培训计划,充分开发利用校本教学资源,先后在全校教师中开设了5场专题培训讲座。首先是由校长在全校教职工大会上进行高屮新课程实施工作动员,提出“领会精神,开足必修,开好选修,稳步推进”的工作思路,为新学期学校新课程的实施奠定了基础;第二是请校长讲解学校新课程实验工作方案,向全校教师介绍我校新课程的设置,对学校新课程的具体实施进行布置,并提出要求;第三是组织高一段老师就高中新课程实施与促进师生共同发展及社会可持续发展的关系展进行研讨,捉高对新课程实验目的意义的思想认识;第四是请教务副处主任结合近年來学校开展研究性学****的经骑体会,主讲“研究性学****排课方案”、“学分认定”等专题,就在新课程实施过程中如何组织学生活动提出了口己的看法;第五是请分管校长结合在高一级选修指导实践,主讲“新课程实施中教学资源利用”专题,提出具体的分析及做法,为各学科做好选修课指导提供了借鉴。在扁--新生入学教育阶段,学校加强对学生的学****动员工作,安排教务处副主任给学生介绍新课程的设置与学****要求,让学生了解新课程在内容、结构、实施、评价以及管理方面的新变化,引发学生学****方式的变革,让学生了解新课程给他们带來哪些好处和挑战,掌握新课程倡导的学****方式,上好必修课,打好基础,在老师指导下,根据口己的兴趣特长,口主地选课,制订三年的高中学****计划。另一方面,通过各种渠道和形式,向家长、向社会宣传高中课程实施的目的、任务、意义、内容,使学校、社区、家长在课程实施中形成合力,营造良好的社会氛围。通过系列培训教育宣传,强化了课改意识,统一了思想认识,取得了教师、学生及Jt家长的理解、配合和支持。二、合理编排课程搞好教学管理新课程实施需要一个逐步探索完善的过程,必须根据实际,科学规划,积极稳妥,切实可行,要符合可持续发展的原则。为此,学校提出了“研究性学****不单列”和“周三下午安排活动课,开设校本课程,适度走班选修”的排课办法,并根据福州市教育局的指导意见详细订出了《2006学年高一级课程设置》。从课程建设、选修课走班编排到教学评价、学分认定,将认真进行组织实施。目前已初步制定了《校木课程建设方案》、《各学科模块学分评定方案》,同时制作了配套的《学科模块过程性评价》、《学分认定》、《总评各科成绩》等冇关表格。我校新课程的设置所有必修课程由学校统一安排。研究性学****每周安排2课吋,但不独立设置,而是将“研究性学****的课