球类运动的装备要求.ppt

足球绕杆运球和游戏接力赛的课件教师:《体育与健康课程标准》为依据,坚持“健康第一”的指导思想,以学生在活动中体验锻炼的价值为主体,在玩中学,在学中玩,享受体育运动的乐趣。教师依据学生的特点和兴趣,并通过体验,探究,互动,逐步展开课堂教学,通过口头,肢体语言和热情的散发,使学生在宽松,和谐开放的环境下进行学****锻炼和思维开发。通过对基本知识的教学,激发学生主动参与足球运动的兴趣和与同伴进行接力赛跑的游戏,陶冶自己的身心。学练培养学生参与运动的意识,引导学生树立终身进行体育运动的观念,全面提高学生的身心素质。,学生劳动,活动,锻炼逐渐减少,学生的体质较差,身心健康素质较低。为了提高学生身心健康标准,我改变了对学生的体育锻炼手段,来达到提高学生的身心健康标准。本节课,我安排了足球绕杆运球和游戏接力赛,目的是让学生正确了解足球绕杆运球的知识,掌握足球绕杆运球动作的基本技术要领,提高学****足球运动的兴趣。在游戏接力赛中,让学生学会游戏的活动方法,掌握游戏的作用,发展和提升学生身心素质,并培养学生拼搏进取,团结友爱,积极思考等优良的意志品质。这些都为学生的身心健康快速发展,提供了有力的帮助。,本次课为新授课,本次课为左右脚脚内侧运球技术,这是学****足球运动的基本技术之一,也是足球比赛中运球的一种方法,它的技术特点是脚与球接触面积大,易控制,球的滚动方向稳定。由于这个教学内容较为单调,所以在本次课中,又安排了接力赛跑的游戏活动,来激发学生学****的***和积极性。本节课的运动负荷适中,有利于学生身心素质全面快速的发展。:学生能正确了解足球绕杆运球的知识和动作技术要领,学生能了解接力赛的方法,规则和要求。技能目标:学生能掌握足球绕杆运球的动作技术要领,提高运球的技能;学生能利用该游戏活动,来发展自己的速度素质,提高灵敏,快速反应的能力,提高与同伴合作交流的能力。情感目标:培养学生拼搏进取,团结友爱,快速反应,积极思考等优良品质。:脚运球的力量大小和脚触球的部位要合理;接力跑要快,交接物要稳、准、快。难点:身体前进与运球绕杆动作要协调配合;与同伴互助合作,拼搏挑战,积极进取。,引导法,分解完整练****法,指导纠正法,激励表扬法。学法:自主学****法,练****法,小组合作学****法,比赛激励法。:教学过程教学活动组织与要求时间次数准备部分:1、教师整队,检查学生人数,服装鞋子,安排见****生。2、师生相互问好。3、教师宣布本次课的学****内容和学****要求。4、学生绕学校的运动场慢跑两圈进行热身活动。5、徒手操:上肢绕环,颈部、膝关节、腰部、压腿(正、侧压)、踝腕关节绕环、前俯腰、原地纵跳等。组织:××××××××××××××××××××××××△要求:学生认真学****集中注意力,精神振奋,明确学****的内容和要求,并充分做好准备活动。10分钟4×8拍基本部分:足球的绕杆运球1、教师示范足球绕杆运球,并讲解该动作的知识和技术要领。2、学生认真