第10课 京都の紅葉は有名です。.ppt

第10课京都の紅葉は有名です。第10课京都の紅葉は有名です。一、教学目的与要求:目的:掌握形容动词的用法;掌握几种常用副词的用法。要求:能用正确的语音和语调朗读课文,背诵课文实用场景对话。二、教学重点与难点:重点::きれいだ、あれえ、~中、どんな、“でも”和“そして”:描写句、~でした、:日语的形容动词 、形容词+:おとといは雨でした。难点:形容词+の三、教学方法和手段:方法:日汉对比法,面授,精讲多练,侧重应用操作。手段:以课堂面授的形式,采取讲练结合的手段。四、教学仪器、设备:CD录音机。五、主要授课内容:1.     重要词汇讲解:1、きれいだ「二类形容词(形容动词)」漂亮,干净,整洁“きれいだ”是形容动词,“きれい”是其词干。辨析:形容词的词尾都是“い”,所以很容易混淆,误以为“きれい”也是形容词,要多加注意和区分。例:①きれいな花(漂亮的花)②    この川の水はきれいですね。(这河里的水好干净啊。)2、あれえ「感叹词」啊呀,哎呀感叹词“あれ”的长音,通常在感到意外,感动或女人求救时发出的声音,相当于汉语的“啊呀”,“哎呀”。例:①あれえ、忘れました。(啊,忘了!)②    あれえ、間違いました。(啊呀,弄错了!)3、~中“世界中”中的“中”发“じゅう”的音,意思是“全世界”。“中”(じゅう)前接场所或时间词,表示该场所或时间范围的全部4、どんなどんなお土産を買いましたか。接续:どんな+体言意义:询问人或事物的性质时用“どんな+体言”。“どんな”相当于汉语的“什么样的”。例:①田中さんはどんな人ですか。(田中是个什么样的人?)-やさしい人です。(是个性格温和的人。)②     北京大学はどんな学校ですか。(北京大学是所什么样的学校?)-中国の有名な大学です。(是中国著名的大学。)相似辨析:“どんな”和“何の”的区别:“どんな”询问的是性质,“何の”询问的是内容和材料。例如:1)これはどんな小説ですか。(这是本什么样的小说?)-面白い小説です。(有趣的小说。)2)これは何の小説ですか。(这是什么小说?)-恋愛小説です。(是言情小说。)5、“でも”和“そして”意义:“でも”表示转折关系的接续词。一般用于句首,较口语化,在书面语中一般用“しかし”。“そして”也是接续词,表示并存或者按照时间顺序的行为动作,还可以表示追加,累积的事项,使之并列。是比较书面的用法。例:①彼はダンスが好きです。でも上手ではありません。(他喜欢跳舞,但是跳的不好。)②  このほんはおもしろいです。そして高くないです。(这本书很有趣而且不贵。):1、日语的形容动词(在日语中以形容动词或者形容词做谓语的句子叫做描写句。)关于形容词,前面已经讲过,本课重点讲解形容动词的用法。形容动词也是表示人的情感已经人和事物的性质状态的词,形容动词由词干和词尾“だ”两部分组成。但是一般字典和词汇表中只列词干。词干不发生变化。词尾“だ”则根据句子中所起的作用发生变化。本课主要讲的是形容动词词干后加“です”构成的敬体形式。(1)肯定形式~は~です例:①この部屋は静かです。(这个房间真安静。)②このビルはきれいです。(这座楼真漂亮。)(2)否定形式~は~ではありません/ではないです以形容动词为谓语的描写句的否定式是由形容动词的词干后接“ではありません”或“ではないです”构成。例:①この部屋は静かではありません。(这个房间不安静。)②    今日は賑やかではないです。(今天不热闹。)(3)过去形式的肯定形式~は~でした以形容动词为谓语的描写句的过去式是由形容动词的词干后接“でした”构成。例:①この部屋は静かでした。(这个房间过去很安静。)②    昨日は賑やかでした。(昨天很热闹。)(4)过去形式的否定~は~ではありませんでした/ではなかったです以形容动词为谓语的描写句的过去式的否定是由形容动词的词干后接“ではありませんでした”或“ではなかったです”构成。例:①このビルはきれいではありませんでした。(这座楼以前不漂亮。)②     昨日は賑やかではなかったです。(昨天不热闹。)(5)形容动词修饰名词后接体言时,形容动词词尾“だ”变成“な”。例:きれいな部屋干净的房间賑やかな町热闹的街道静かな公園安静的公园淑やかな少女文雅的少女有名な作者有名的作者簡単な質問简单的问题2、~でした昨日は日曜日でした。接续:~体言+は+体言+でした意义:名词做谓语时的过去形式是:“体言+でした”;否定形式是:“体言+ではありませんでした”。例:①昨日は雨でした。(昨天下雨了。)② おとといは月曜日でした。(前天是星期一。)3、おとといは雨でした“雨”一词既有“雨天”的意思,也有“下雨”的意思。“雪”的用法和“雨”相同。例:①今日は