各专科三基三严培训计划.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________各专科三基三严培训计划**医院“三基”培训计划及实施细则为更好地抓好基础医疗质量,规范医疗操作程序,加大轮转住院医师及本院医务人员“三基”(“三基”即:基本理论、基本知识、基本技能)理论和操作考核力度,以考促学,狠练基本功;以培养一支基本功扎实、操作规范的医疗队伍的目的,特制定我科“三基”培训计划。培训目标与对象医学临床“三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法,是提高医院医疗水平的重要保证,反映了为医之道的根本,也是医院医疗质量管理的主要内涵。使医疗工作达到科学化、标准化、规范化。做到“三基”培训人人参加,“三基”考核人人达标。培训方式方法1、采用职工自学与科室集中学****培训两结合的方式方法。经常利用科室会议,晨会交班时间对全科人员进行三基培训意义、目的、重要性的宣讲教育,提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。要求本科人员利用一切时间(晨会交班、公休、班余及空闲时间)学****基础医学和本专业、急救知识及技术和理论知识。2、定期参加医院继教讲座,扩展视野,熟悉各专业基础知识。3、科室每周一次教学查房,通过对典型病例的系统讲解,示范操作,分析总结,促进住院医师及实****医生对病史采集,体格检查,病情演变与实验结果分析,疾病诊治等临床基本诊疗技能的掌握,培养住院及实****医师临床诊疗思维能力和临床实践能力。4、按照培训计划,每月至少1次三基理论、操作技能集中培训。5、科室每月组织1次疑难病例讨论,有死亡病例时组织全科人员死亡讨论。三、培训内容儿科(1)基础理论:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如:人体解剖、生理、病理、药理学、水电解质平衡的基本理论;休克、感染、发热等病因及发病机理;常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则;危重病的抢救流程。(2)基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如疾病诊疗规范;各种检验、检查临床意义;各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。(3)基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如:各种穿刺术、心肺复苏术、气管插管术等)和能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。(4)医疗卫生相关法律法规学****如《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》及《病历管理规定》等。定期进行合理应用抗生素、传染病报卡、人文交流沟通、医疗文书书写、院内感染等知识讲座。(5)急诊急救培训及演练:1)儿童心肺复苏技术;2)新生儿窒息与复苏技术;3)气管插管技术;4)呼吸机的使用与维护技术;5)电除颤及转复技术;6)桡动脉穿刺技术;(二)外科1、住院医师(1)基本理论与基本知识:;;;;;;;;;。(2)基本操作:;、腰穿、腹穿、骨穿、换药、刷手、洗手;:①各种打结方法;②皮肤切开、