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小学四年级写人作文指导与训练教案.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约27页举报非法文档有奖

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小学四年级写人作文指导与训练教案主讲:马静教学目的:1、让学生通过具体的情境来知道写人时,要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,学****写人的方法。2、培养学生认真观察的****惯,注意总结写作方法的****惯。3、培养写作的好****惯。教学重难点:学会怎样将要给你留下深刻印象的人写好,并能同时给读者也留下深刻印象。一、游戏:猜一猜。1、看下面的片段,大家猜一猜他(她)是个什么样的人?请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份。如:老师、医生、司机、村干部、某一同学、老爷爷等。仔细一瞧老师今天穿的还真时髦,一双金黄色的高跟鞋,一件十分韩式的上衣,再搭上一件牛仔裤,如海藻般的卷发往那一甩,还真是迷死人不偿命啊!只见同学们的嘴巴都张成了“0”字型!*她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。一张能说会道的嘴,留着好似芭比娃娃的卷发,经常披在肩头。他一脸慈爱沧桑,年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地,像秋日的第一道霜。根根银发,半遮半掩,若隐若现。脸上条条皱纹,好像一波三折的往事。这是一张令人心生畏惧的面庞:被那又长又乱地头发半遮着的眼睛里透露出一种可怕的光芒。下巴尖尖的,几乎拖到衣服上,嘴角挂着一丝冷笑,不知又在打什么坏主意。

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