赏识教育教学在德育教育教学中的运用论文.doc

赏识教育教学在德育教育教学中的运用论文.doc:..赏识教育教学在德育教育教学中的运用论文赏识教育教学在徳育教冇教学屮的运用论文预读:摘要:摘要:赏识教冇就是通过对学生的鼓励与赞赏等方式提高学生学****自信心,学牛在学****上有了自信,就会有学****兴趣,中职教学阶段主要就是培养学生在未来丄作中学****更多知识,掌握更多能力,,而赏识教冇的最主要赞赏对象就是学牛,学住是教学主体,教师需要寻找止确的教育教学方法,不断创新以往的教育教学方式,:赏识教育中职德育教育教学方式运用赏识教学主要是面向寻牛发展的,通过创新教育教学方式,从而不断捉高学牛学****自信心,以往中职教学中,教师只是一味地将书木上的知识原封不动地讲出来,忽视学牛对学****的兴趣,同时使学生对教育教学内容认真学****的态度,这将是一个恶性的教育教学方式,不仅会影响学生未来在社会上的发展,而且会阻碍我国教冇事业的不断进步,因此教师要通过更加适宜的有-效方式,鼓励并肯定学牛在学****上的一些合理观点,并在一定程度上给予学生适当的表扬,从|佃使学生喜欢上学****学生喜欢学****就会投入更多精力,、 创造良好的学****学****环境,对学生进行正确指导良好的学****和环境冇利于中职教学更好实施,在激发学生学****兴趣的同时教师要对学生的学****进行正确指导,:教师可以根据自己平时対学生的了解及最近能力测试结果发现每个学生的学****特点,通过学生的不同特点因材施教,促进学生个性能力更好发展,,教师教学研究时,最主要的就是学生理解一个概念的意义,并要求有白己的观点侧如:在研究一项课题时,最主要的就是让学生敢于大胆地说出自己的意见,教师首先要给予学牛•一定的肯定与赞赏,然后给学生正确的思想指导,,创造一个良好的学****环境首先要做到的就是吸引学生的注意力,教师可以在课堂上播放相关视频,、 帮助学生正确认识自我价值中职学生还处于対社会的认识学****阶段,为了避免学牛•出现自卑逃避的心理,教师対学生的指导耍多给予肯定,首先要帮助学生树立正确的世界观与价值观,止确认识学生的口我价值,因此这就需要教师创新教冇教学方式,深入研究屮职学生的心理,并依据这一点寻找正确的教育教学方法,突出教学特点,•教师耍注重将学生所学专业放在教学话题的重要位置,以&业优势使学生树立较为乐观的学****态度•例如:教学中,教师町以说现在我们学的这一项专业现在的发展趋势是很乐观的,尤其是国家现在政策的开放,对技术型人才的重视,,首先要认识到彩响自身能力提高的因索,除了自身智力因素,还冇就是外部环境及自身控制力****惯等因素的彫响,这也需要教师的正确引导,学生本身也会清楚自己存在的不足,当然需要教师、家长为学牛•创造更有意义的学****环境,,这要考核学