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四、技术设计的一般过程举例.ppt

文档分类：汽车/机械/制造 | 页数：约28页举报非法文档有奖

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请同学们按照小组有序就坐请核对以下试验器材⒈残乒乓球1-2个;⒉游标卡尺1只;⒊直尺(自备);⒋T字尺1只;;;?小明的父亲是一位考古学家,在考古时经常会遇到许多残缺不全的圆形器皿,需要对这些器皿进行复原,从而更好的进行研究,了解更多关于过去社会以及人类发展的事实。而复原的关键一步就是是需要明确这些残缺圆形器皿的半径,你能帮助小明的父亲用简便、快速的方法测量出残缺器皿的半径吗?如何测量残圆/残球半径?设计体验—圆弧半径测量仪设计通用技术玄振兴创新人才培养计划学****目标:、T字尺等工具,找出测量圆弧半径的方法,并用草图呈现测量仪的设计构思;,总结归纳出设计的一般过程,感受通过技术解决问题的巨大乐趣。学****任务:找出测量圆弧半径的方法,并用草图呈现测量仪的设计构思,体验设计的一般过程如何测量残圆半径?如何快速、准确、简便地测量残圆半径?发现与明确问题:R设计分析:如何测量残圆半径?材料:残乒乓球和残碗模型提示:⒈可以利用已有知识和经验进行思考,也可借助桌面上的工具或材料进行分析;⒉把方法或思路记录在“设计分析记录”表中;展示小组展示方式分析提示自由展示口头展示或黑板板书可借助桌面上的工具和材料⒈紧密联系实际,多角度分析;⒉测量方法要合理,要有足够的理论支持;⒊做好记录,包括过程、理论支持、构思草图等。请:展示者----展示你们的设计分析:解决办法、理论分析;聆听者----安静聆听,借鉴、改进;不要打断别人,举手发言。设计分享由勾股定理,可得化简,得

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