☆拉库卡拉查.ppt

开始上课了二、说教学方法根据学校及学生已有的条件,为提高学生的自主能动性、进一步激发他们对彝族风土人情的了解、把握彝族音乐的特点、表现音乐的形式我选择了以下教法:(1)导入:提问法、情境激趣法。(2)新课教学:多媒体教学法、直观演示法、讲授法。想一想:这是哪个国家的国旗?《拉库卡拉查》是一首具有墨西哥民间舞曲风格的墨西哥民歌。“拉库卡拉查”在当地的语言中是“蟑螂”的意思,在这里借用来作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。这首歌曲最显著的特点是具有墨西哥民间舞蹈音乐的风格。据说这首歌起源于军队,起初没有固定的歌词,歌曲传到哪个部队,那么部队就填上各自的歌词。后来这首歌曲传到民间,并广泛流传。1每个学生都参与到音乐课堂的创编舞蹈,自制乐器。,启发学生窗边舞蹈并有感情地演唱。   2、通过感受墨西哥音乐的风格特点和对变奏曲的理解,培养学生以积极的态度体验并喜爱美洲民族音乐,增强学生对世界多元文化的接纳和包容。  3、充分调动学生学****兴趣,引导他们积极参与自制乐器和体验活动(唱、舞、伴奏),培养其音乐表现能力。教学目标:教学重难点的确立(1)重点:感知乐曲的旋律和风格,学****变奏曲式,知道电子音乐《拉库卡拉查》有几次变奏。(2)难点:对电子音乐《拉库卡拉查》变奏手法的分析唱一唱4/40555|1030555|10300|017171#1|2—0555|7020555|70200|0565432|3-1-|......>>>>>>>>>>1、变奏曲式是什么意思呢?2、你知道“电子音乐”是什么意思吗?*主要使用短笛、长笛、单簧管的音色。分析变奏一与主题音乐在旋律上有什么不同?