磁体磁感线预学单长春高新第二实验学校张娟一、学****目标:。。。,会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况。二、预学小贴士:教材及“吃掉物理”中的本节内容。三、自学知识清单:(一):能够吸引、、等物质。思考:(1)如何判断一个物体是不是磁体呢?(2)如何判断磁体磁性的强弱呢?(3)磁体各部分磁性的强弱是否相同呢?:磁体上磁性最强的两个部位叫。(每个磁体都有个磁极),静止时指南的那个磁极叫极或极,指北的那个磁极叫极或极。:同名磁极相互,异名磁极相互。:例如、、。(可以通过网络查阅资料),这种现象叫做磁化。(二),能使磁针,这种物质看不见、摸不着,我们把它叫做。。,用一些带的曲线画出来,可以方便、形象地描述磁场,这样的曲线叫做。,回到极。四、共学解惑动手体验一:探究条形磁体各部分磁性的强弱是否相同?动手体验二:探究磁极间的相互作用规律?动手体验三:分小组合作探究条形磁铁周围磁场的分布?五、,古文“论衡”中记载“司南之杓”(用途),投之于地,其柢(握柄)指南。司南的握柄应为该磁体的_____极。(选填“N”或“S”),取右边的一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边这处裂纹的磁极是 (如图甲),这两段会相互 (填“吸引”或“排斥”)。(),,实际并不存在
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