某某实验幼儿园经典诵读活动方案.docx

某某实验幼儿园经典诵读活动方案某某实验幼儿园经典诵读活动方案一、指导思想:经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑,而一代接一代传递性的诵读,便是这些经典延绵不绝的长廊。孩子们幼小的心灵纯净空廓,直感能力强,记忆能力也强,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。若老师善加引导,他们还可在诵读经典的同时,学到各类知识,对于提高幼儿的资质品格能收到很好的效果,可以使他们终身受益无穷。因此,诵读经典是文明传代的绝佳措施。二、:通过组织幼儿诵读、熟背经典诗文,让他们在一生记忆力最好的时候,获得中华经典文化的熏陶和修养。:①培养幼儿的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围,提升幼儿语文水平,培养幼儿良好的语文素养。③培养幼儿读书兴趣,增加常识、文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动,培养幼儿持之以恒、百折不挠的品质。四、活动原则:(一)差异性原则:在自主阅读的基础上,我们以推荐书目为导向,把最有价值、最感动的作品推荐给幼儿,根据幼儿的实际情况因材施教,不搞一刀切。(二)激励性原则:鼓励和肯定幼儿的点滴进步,及时强化幼儿的积极行为。让每一个孩子看到自己的成长,体验到读书的快乐。(三)主体性原则:要充分尊重和相信幼儿和教师,把读书的主动权教给幼儿和教师,让幼儿和教师主动与作者进行思想的沟通,心灵的对话。五、活动口号与经典同行,打好人生底色。读书,为精神打底,为人生奠基。与博览同行,开拓广阔视野。读最经典的书,做有根基的人。诵读经典诗文,传承中华文明,让书香伴我们成长。六、,丰富校园内涵围绕着中华经典诗文诵读这一主题,我们利用墙壁、宣传栏营造浓厚的经典文化气息,让幼儿园的每一面墙壁都会说话,让幼儿园的每一个角落都能闻到书香。,开展“亲子共读”我们充分利用好家长课程,宣传走进经典诗文的重要性,以取得家长支持。在家庭开展“亲子共读”活动,充分发挥社会、家长的作用,使其成为幼儿园读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。幼儿园以发告家长书、开家长会、随时家访、邀请家长参与幼儿园读书节活动等形式,将幼儿园营造书香校园的信息带给家庭。让家长感受幼儿园的书香文化,继而为创造家庭阅读文化打下基础。,激发诵读兴趣经典诗文言简意赅,易读易背但并非很好理解。因此,我园不断探索,大胆创新,凭借课内课外组织丰富的活动与竞赛来激发诵读兴趣。(1)组织幼儿每天“一诗一文”诵读活动。每天早上幼儿一到幼儿园,便开始自由诵读诗文。教师适当点拨鼓励,帮助幼儿提高诵读效率。(2)将诵读的内容与各学科相交融。要将经典诵读融进幼儿的学****生活,必须要将诵读的内容与各学科相交融。在音乐教师的引领下,幼儿可放开歌喉唱古诗,用优美的旋律抒发情怀;在美术教师的引导下,可拿起彩笔画古诗,用多种色彩表达优美意境;体会诗人创作的背景,从而体会深刻含义。(3)开展富有特色的综合实践活动。以时令、节日为契机,选择适合的主题,让幼儿在活动中通过多种方法诵读经典诗文。如中秋节来临,让幼儿收集有关月亮的古诗文,并做一张贺卡寄给远方的亲人,让他们懂得感恩,懂得象征合家团聚和美好时刻的中秋节的内涵。如母亲节来临时,让幼儿收集有关歌颂母亲的古诗。看似普通的诗文,既表达了礼轻、意重、情深的文化内涵,又能激起幼儿诵读的兴趣。(4)开展各具特色的竞赛活