小学标准化建设自查自评报告.doc

小学标准化建设自查自评报告第一篇:《学校标准化建设自查自评报告》铜陵市映湖小学标准化学校建设自查自评报告铜陵市映湖小学积极贯彻党的教育方针,推行“阳光六年,相约成长”办学理念,以开展“尊重的教育”为抓手,坚持德育为首,以人为本,不断优化育人环境,加大力度,改善办学条件,促进了学校的标准化建设,夯实了学校发展内涵。日前,我校结合区教体局的要求,成立了有校长、中层领导和骨干教师参加的自查自评领导小组,紧密结合《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》,在全面总结办学以来的经验基础上,逐条对照,进行了全方位的自查,认为我校已具备标准化小学的条件,符合验收要求。现将自查自评结果汇报如下:一、学校基本情况。映湖小学建校于2007年9月,为小区建设配套工程学校。坐落在长江南岸,风景秀丽的田径湖畔。学校服务于周边春江花月、托莱多、映湖山庄、锦湖园、园林新村2万余人口,规划中的沿河路与白云路环绕校园周边,交通便捷。学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下,学校环境整洁优雅,各项硬件设施先进现代,办学水平不断提高,“尊重的教育”特色显现。办学四年过来,学校先后获得:“安徽省数字化校园优秀学校”、“安徽省卫生先进单位”、“铜陵市语言文字规范化示范学校”、“铜陵市平安校园”、“铜陵市五好关工委”、“铜陵市家教名校”、“铜官山区文明单位”、“铜官山区平安单位”、“铜官山区教体局安全目标考核优秀单位”等荣誉称号。学校教学质量上乘,学生参加各类比赛成绩优秀,受社会广泛好评。二、办学条件优越,设施先进现代。校园占地9000平方米,建筑面积6400平方米,现有教学班14个,在校生612人(班额严格控制在45人以下。),生均占地面积和建筑面积均达到或超过规定指标。建有多网合一的校园网络系统,电子白板进教室,教师人人用手提。学校布局合理,环境幽雅,条件舒适。校园整体规划设计,建筑标准符合国家关于校舍建设标准的要求。南、北两栋教学楼错落有致,教室使用面积超过72平方米,,宽敞舒适,采光良好。校园地势平坦,围绕教学楼建有三个小型广场、一个塑胶运动操场和一个开放式的羽毛球场,校园视野开阔,学生活动方便。学校建有假山、喷泉,小鱼嬉戏相看不厌;休憩长廊促膝交流;花园小径晨读漫步;绿化带里鲜花点缀生机盎然;文化长廊尊重气息扑面而来;课间,草坪音箱音乐低徊愉悦身心。校园宛然成了师生幸福的栖居地。学校建有科学实验室,仪器室,均按照省标准配备器材。教学仪器的购置达到了《中小学校理科教学仪器配备标准》的基本要求。每年,学校均安排一定的教育经费购置教学仪器和设备,方便教学。实验教学中制度规范,有《实验室规则》、《安全卫生制度》等。六角形实验桌,学生实验交流便捷,各项实验器材使用良好。学校配备了多媒体教室,计算机网络教室,音乐舞蹈室,美术室,书法室、乒乓球室、羽毛球馆、围棋室、综合实践活动室等专用教室,每室注重文化氛围营造,布置简洁大方,各室使用面积都在70平方米以上,其中羽毛球馆达到了400平方米。同时,学校还配有医务卫生室,电子备课及视频中心,心理咨询室,图书阅览室。图书室藏书12232余册,电子图书馆中2000余册电子图书种类繁多,在校园网站上建立连接,师生注册后随意查阅,生均23册。学校打造书香校园,每年还安排一定的资金充实馆藏。学校为方便学生阅读,实行全天开架借阅,各班还建有开放式图书角。学校配有电子式温控开水炉,学生饮用水卫生安全。每层楼配有那男、女水冲式厕所各一个,清洁卫生,方便使用。体育、音乐、美术和卫生等器材都达到了省颁标准。小学标准化建设自查自评报告二、师资队伍精良,师德师风良好。学校领导班子成员均具有本科学历,中级专业技术职称,其中副高职称一人。校长任职符合国家规定的任职条件。班子成员各负其责,结构合理,民主平等,团结和谐。职能机构设置了办公室、教导处、少先队大队部和总务处。现有教职员工40人,大专及以上40人,学历达标率100%。小学高级及以上职称的教师超过50%,符合我校教育教学需要。我校有专任的音、体、美学科教师。建立了学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络和管理体制,有效地开展了社会教育活动。我们建立了实施素质教育的领导机构,校长为第一责任人。目标明确,责任到位。我校建立了教师岗位责任制,教师的师德师风考评(师德师风考核一票否决),教育教学效果、出勤和奖罚等与晋职晋级挂钩,做到平时考核和年度考核有机结合,年度考核合格率达到100%。几年来,先后有四名教师获评国家、省、市级荣誉。学校建立了校本教研制度。以二次备课为抓手,打造和美课堂,全面提高全体教师专业水平,实现专业共生。建有晴天语文、阳光数学、多彩信息以及班主任等四个名师工作室,各工作室以课题研究为主题,落实青蓝工程,开展错位授课等不断拓展教研的形式,丰富教研内涵,形成了和谐了教