幼儿园中班教案《传递皮球》含反思.doc

幼儿园中班教案《传递皮球》含反思活动目标 1、让幼儿在游戏活动中懂得互相帮助。 2、学会儿歌《拍皮球》。 3、体验活动的乐趣。 4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 5、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。教学重点、难点如何引导幼儿有秩序的玩耍,并且在玩耍过程中学会一些好的习惯活动准备小皮球数个,竹筐五个,儿歌卡片活动过程一、活动导入师:小朋友们,你们看看老师手里拿的是什么东西啊? 幼:小皮球师:小朋友真聪明,那你们想不想和小皮球一起玩一下啊? 幼:愿意《一》:教师给幼儿分组,把54个幼儿分成5个组,每组9个小朋友。《二》:教师讲述游戏规则,5个小组同时运皮球到竹筐中,下一个小朋友等到前一个小朋友回到规定的位置以后,又接着运皮球,看哪一组最快。《一》:每个小朋友都蓄势待发,都给同组的小朋友加油。《二》:在活动中,告诉幼儿要注意安全,不推其他小朋友。《三》:比赛结束,告诉幼儿每一组所取得的名次,给表现好的幼儿多表扬,对其他幼儿多鼓励。《四》:拿出儿歌卡片,教幼儿学习《拍皮球》。三·游戏结束《一》:总结整个活动中幼儿所表现出的不对的行为习惯,教育幼儿要懂得谦让,尊敬他人. 教学反思在本次活动中,幼儿的身体得到了充分的锻炼,在活动过程中,有的幼儿会去推拉别人,有的胆小的幼儿不愿意参与到活动中去,使得其他幼儿对他有很大的意见。于是我就针对这些情况,对幼儿进行了多方面的教育,例如:要学会原谅别人的过失,要懂得尊重他人,要有秩序的进行活动等等。在活动中,对表现好的给予及时的表扬,对稍差的小朋友不能责怪,只能多多的鼓励。我觉得每一次成功的教学活动,都能使教师和幼儿从中获得不少的知识以及经验,多与幼儿以及幼儿家长沟通,争取让每一个幼儿都能愉快的成长。