高分三大要素（看，与实际有差别）.doc

通过对四六级考试中高分作文、低分作文、中间作文的对比分析,以及和阅卷老师的沟通、交流,我们发现,一篇作文能得高分,必须具备以下三大要素,否则很难得到考官青睐。要素一:结构清晰一、文章框架要合理要写出一篇相对成功的文章,首先要树立一个框架意识,各段的安排必须合理,否则即使语言运用得再好,也很难得高分。一般来说,六级作文都是由三个段落组成,有时也可以是四段,其结构和内容必须根据文章主题和提纲中给出的段落提示来确定,不能随意安排。二、文章结构要完整六级作文尽管有字数限制,但它必须是一篇在结构和意义上完整的文章。开头段交待全文主题;正文段围绕全文主题进行论述;结尾段与开头段相呼应,或总结、或提出建议、或提供解决方法,这三部分缺一不可。此外,每个段落的结构也要求完整性。一个段落必须有若干个扩展句,使主题思想得到充分展开。如果只有主题句而没有扩展句来进一步说明和阐述主题,就不能构成一个完整的段落。三、文章主题不偏离全篇各个段落都为一个中心思想服务,而且每个段落都要围绕一个主题句来展开,如果有游离于中心思想之外的段落或句子则会使文章零散杂乱。另外,句子的结构杂乱也会造成段落松散,从而导致文章主题不明确,令读者不知所云。下面的两段文字表达的是同样的思想,注意二者结构上的区别。四、段落衔接要自然一篇文章必须具有连贯性,段与段之间、句子与句子之间的衔接要自然流畅,而这种连贯性既包括意义连贯又包括形式连贯。前者是指内在的逻辑性,后者是指使用转换词语。一篇成功的文章是两者的有机结合。要保证文章意义上的连贯,句子的排列应遵循一定的次序,在下笔之前应该对文章的结构有合乎逻辑的安排,常见的安排方式有按时间先后排列、按重要性、一般到特殊或特殊到一般等逻辑关系排列等。但如果一篇文章只具有意义上的连贯,而形式上比较松散,也很难突出主题。为了能够使文章主题明确、线索明了,句与句之间、段与段之间都需要一定的连接手段。写作中常用的连接手段是使用过渡性词语或句子、利用代词指代上文提到过的事物等。五、各段详略要得当大学英语六级考试写作部分要求考生在30分钟内写出一篇不少于120词的文章。由于时间和字数的限制,考生一定要有布局观念,根据主次关系,对段落进行合理分配。一般来说,各段的比例应该是:中间部分稍大,两头部分稍小。既要避免“头重脚轻”,也要避免“头轻脚重”,即各段的比例不能过分悬殊,主次详略安排要得当。【实考作文例析】    (00-1)Directions:Forthispart,,positionontheoutline(giveninChinese)below:1)上大学的费用(tuitionandfees)可以通过多种途径解决2)哪种途径适合于我(说明理由)【5分作文】,theschoolwillgivesomestudentsscholarships. Myparents