华师在线2012秋初等教育小学语文教学法作业.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:“三、百、千”的“三”代表()。:()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。:。:,编成谜语或儿歌等形式,属于()。:“山、石、田、土、井、日、月”此类字,我们可以采取()。:()来影响人生的。:()是保障语文教育质量的最低目标。:()有利于学生对生字“渐碰渐熟”。:,语文教育的价值大量地显示为()的价值。:():,我们主要关注四种知识技能,即:推理、交流、组织和()。:,叶圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。:“口语交际”:()顾名思义,就是写文章。:,()则是语文教育的主要天地。:,尽快识字的目的是为了“尽早读写”。您的答案:。您的答案:“国语”课。您的答案:。您的答案:。您的答案:,音、形、义结合。您的答案:《美国英语课程标准》被视为“国家标准”。您的答案:,实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程,也是学****科学精神、创新精神,乃至正确世界观逐步形成的过程。您的答案:,并没有从根本上解决识字与读写之间的矛盾。您的答案:,阅读大量书籍就足够了。您的答案:“语文素养”和“语文能力”没有什么实质性的区别。您的答案:,第三学段称之为“写作”。您的答案::知识和能力、目标和过程、情感态度和价值观。您的答案:、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。您的答案:。您的答案:。您的答案:***择业的。但近几年来,它却逐渐演变成一场壮观的“童子军大战”。您的答案:“分散识字”重在在引导学生“随课文识字”,而不强调“读写”训练。您的答案:。您的答案:,也有一定的作用。 您的答案:。您的答案:“施予者”、“布题者”。您的答案:《美国语文读本》是一套通过道德文字向孩子传授知识、进行美德教育的优秀读本。您的答案:,提高课堂教学效率。您的答案:正确