一般将来时一般过来时教案.doc

厚街镇涌口小学六年级英语一般过去时&一般将来时复****课教学设计陈艳玲(April12th,2012)教学内容:1、通过“大雄考试不合格”此主题式情景作为本课堂的主旋律,引出和复****一般过去时和一般将来时Whatdid…do?Whatare/is…goingtodo?2、通过主题式任务,复****和训练学生在平时和考试中出错率较高的题型。教学重点:复****一般过去时和一般将来时相关的单词和句型。教学难点:通过复****在课堂上解决考试中可能出现的问题。教学过程:Step1:FreetalkWhichseasondoyoulikebest?Why?Howmanypeoplearethereinyourfamily?What’syourhobby?opictosaysomething:family,hobby,seasonStep2::?It’sfamous,it’:Look,Daxiongisnothappy,he’?多啦A梦与大雄的对话→回答问题(附:听力材料)WhyisDaXiongcrying?WhydidhefailtheEnglishtest?:扮演对话(师先示范):LookatDaXiong’:说出下列动词的过去式形式→:(附表1)Step4:HelpDaXiongsolvehisproblem(附表2)1T:’?IfyouareDaxiong,whatareyougoingtodo?复****句型:Whatareyougoingtodo?(利用一般将来时的句型,用第一人称描述假如你是大雄将会如何学****T:’?(利用大雄的计划,从一般将来时的第一人称转换到第三人称,复述大雄是如何计划学****英语)Step5:AletterfromDaXiong学****任务:阅读→发现→纠错→防错Step6:WriteletterstoDaXiong写作练****教师指导(先由教师提问、学生口述自己上个暑假干了什么和这个暑假的计划,然后再进行写作)Step7:Homework:T:Iknowyou’:One: