三年级下册数学教案61认识年月日人教新课标.doc

认识年、月、日教材第76~77页例1及相关内容。、月、日,并能记住各月的天数。、月、日等时间概念,培养学生的观察能力和思维能力。,培养学生的合作意识与主动探究意识。重点:认识时间单位年、月、日,了解三者之间的关系。[来源:Z§xx§]难点:熟记各月的天数。多媒体课件、2015年和2016年的年历卡片。1.(课件出示开国大典情境图)师:这是什么情景?发生在什么时候?这个特殊的日子是什么节日?(学生自由回答)2.(课件出示2008年北京奥运会开幕式场景)师:看到这个场景,你想到了什么?有什么感受?(学生自由回答)3.(课件出示航天英雄杨利伟的照片)师:你们知道照片上的这个人是谁吗?教师讲述:2003年10月15日,我国自行研制的“神舟”五号载人飞船发射成功,将我国航天员杨利伟送入太空;2003年10月16日6时23分,“神舟”五号载人飞船在内蒙古成功着陆,我国首次载人航天飞行圆满成功。师:你能根据上面提供的材料,说说这些事件发生的时间吗?同学们思考后自由回答。教师指出这里的年、月、日都是时间单位。(揭示课题)、月、日。师:请同学们拿出自己准备的年历卡片,认真观察,你从年历卡片上了解到哪些知识?学生独立观察,小组内讨论交流,指名学生汇报结果。师:关于年、月、日的知识,大家可能知道一些,谁能将你知道的给大家说一说?教师根据学生的回答板书:1年有12个月,有31天的月份:一、三、五、七、八、十、十二;有30天的月份:四、六、九、十一;28天或29天:二月。师:请学生拿出今年的年历,在今年的年历上找一找,国际儿童节是几月几日?国际劳动节是几月几日?国庆节呢?教师节呢?香港回归是几月几日?你父母的生日是几月几日?请同学们把这些日子圈出来。、小月的方法。[来源:学_科_网Z_X_X_K](1)师****惯上,我们把有31天的月份称为大月,只有30天的月份称为小月。师指出:二月份既不是31天,也不是30天。师:同学们数一数,一年之中有几个大月,几个小月?怎样才能很快地记住哪几个月是大月?哪几个月是小月呢?同学们有没有什么办法?师出示课件:左拳图,介绍用拳头记忆的方法。师:为了更容易记住哪几个月是大月,还可以用口诀来记忆:一、三、五、七、八、十、