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说明文阅读指导
说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律,使人获得有关知识。
一、什么是说明文?
二、说明文的类型
说明文
事物性说明文说明事物特征的是事物说明文
事理性说明文说明科学原理的是事理说明文。
说明文阅读,考题类型应在以下9种之内:1、概括选文(或选文中某一段)的说明对象;概括全文的说明内容,或某一段的段意。
2、给文章拟标题。
3、说明方法及其作用。
4、说明的顺序的判断。
5、分析文章(段)结构的特点。考查题型如:分析语段层次,分析某句、某段在结构上的作用等。
6、指代。“这些”、“这”“那”“那样”等在文中具体指代什么。
7、语言的准确性。某个词语或段落能否删去或调换,或自己从文章中找出一处能体现说明文语言“准确”特点的句子,并分析。
8、提炼。给某事物下定义,或概述其形成过程、原理等。
9、开放性试题。考查与选文有关的语言、文化、科学知识的积累;考查学生阅读后的感受、启发、体会;引导学生关注科学,关注社会生活。
被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
什么是说明对象?
明确说明对象,主要从两个方面着眼,一是看文章说明什么事物或事理,二是看文章说明这一事物的哪个方面,我们既可从标题入手,也可从材料中归纳。
例如:《苏州园林》是事物说明文,说明对象是:苏州园林。
说明事物,要说明事物的特征。所谓特征,就是事物相互区别的标志,是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。
把握说明对象的特征
例如《死海不死》主要说明了死海咸度高的特征,死海水中的各种盐类加在一起,占海水的23%-25%(这和一般的淡水湖不同)。
再如《苏州园林》,文章主要写苏州园林是各地园林的标本,它独具的特点就是:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局,花草树木的映衬,门窗雕刻的图案等方面进行介绍,使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。
方法导航
(一)找说明对象、说明特征、概括文章主要内容:

(总括句、总结句、过渡句),筛选关键词
,概括要点
二、准确把握说明文中的关键词句,分析它们在文中的作用.
把握关键词句可从三个方面考虑:抓住中心句,分析过渡句,认清指代成分.
,有利于把握文章(语段)的主要内容.
,,有利于把握文章内容的层次和重点.
分析说明对象的典型试题:
通读全文,说说第⑥段中“我们已经得出的这一结论”指的是什么。(05。济南)《2050,告别一百万个物种》
据保守估计,这6个地区的物种到2050年将消失15﹪~37﹪,即平均有26﹪的物种将因为气温升高且无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。
考察指示代词的指代内容。根据“词不离句、句不离段、段不离篇”的原则,答案应在文章中找。
由整体到局部、
由因到果、
由主到次、
由概括到具体、
由特征到作用、
由现象到本质等
说明顺序
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……
(表方位、立足点、行踪变化等词语)
年代:古→今;
季节:春→冬;