学校书香校园活动方案《书香校园》的手抄报书香校园主要内容.docx

学校书香校园活动方案《书香校园》的手抄报书香校园主要内容《书香校园》的手抄报书香校园主要内容学校书香校园活动方案一、指导思想营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设,学校启动了“书香校园”活动。培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知识。 21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。二、活动目的通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”,让读书成为同学们生活的一部分,使同学们热爱读书,挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。在读中学,在读中乐,与书为友,天长地久。三、活动主题走进书世界,书香满校园四、,与经典同行。 ,读好书,好读书。 ,书香满校园。五、活动目的营造校园读书的氛围,激发师生的读书热情,促进校园内热爱读书的良好风气的形成。六、创书香校园领导小组组长:副组长:组员:语文老师及各班班主任七、读书活动的总体要求(一)书香校园的氛围创设1、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点,学****园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 2、完善班级图书角。充分利用学生的图书资源,围绕班内“阅读主题”充实书柜,规范图书角的日常管理,要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。 4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室,为学生提供良好的阅读环境。 5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。 6、学校向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“小手拉大手,同读一本书”的活动中来。 7、创设校园书架,进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理,使其真正发挥阅读桥梁的作用。(二)对老师的要求开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴,成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。我们积极倡导教师“与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读1本以上,每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。在读书的基础上,结合自身教育生活实际,每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。(3)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;各班级制定创设“书香班级”计划。(三)对学生的要求1、加强学生的朗读能力的训练与培养,每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。 2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员,组织班级晨读和午间阅读。 3、各班做好好借书、分书等准备工作,培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。 4、各班定