[练习]儿童友好家园教案.doc

留守儿童活动教案幼儿园中班语言教案:春雨在竹林里主要领域语言活动目标相关领域科学、艺术·感受诗歌优美的意境,产生对大自然的热爱之情·能安静欣赏,积极思考,并能用一些肢体动作表现散文诗·能较有感情的朗诵散文诗,学****优美词句主要形式集体课时安排一课时,25分钟重点难点·重点:引导幼儿欣赏,理解竹林中的微妙变化·难点:启发幼儿想象,用多种方式表现对散文诗的理解活动准备·经验准备:认识春笋的成长、感受春雨·物质准备:一些竹笋壳、蜡笔若干、大白纸一张、录音磁带【教学过程】一、听音乐《雨中乐》律动进活动室引导:春天到了,春雨娃娃也来了,她高高兴兴地跳起舞,这边看看那边瞧瞧。二、欣赏散文诗教师朗诵、绘画,(听!春雨来到竹林里了……);,幼儿欣赏散文诗第二遍。提问:诗歌里的小苗苗是什么?(出示竹笋壳贴上)春天的夜晚,竹林里怎么样?风和鸟儿怎么样?春雨在干什么?泥土里发生什么变化?(教师根据幼儿的回答,进行绘画)“春雨落下”和“小苗苗钻出”的样子;,幼儿闭上眼睛静静欣赏,引导幼儿边听边想象诗中优美的意境;:你听了这首散文诗感觉怎样?,边用肢体动作表现整首散文诗。留守儿童活动教案幼儿园中班美术教案活动目标:1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态。2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备:一大、一小二只蛋(贴绒教具)、卡纸、记号笔人手一份活动过程:幼儿园中班美术教案一、活动导入,引导观察。1、出示二只蛋,问:什么形状的?不一样的地方是什么?2、告诉名称:大的是恐龙蛋,小的是鹅蛋。二、说说、画画,老师示范。1、长颈鹿身体与头部的定位。(1)老师演示:恐龙蛋放在黑板的当中,鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢?(请个别幼儿演示)。(2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。2、教师示范(边说边画)。(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形,画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角(提示:定位时方向不同)。(2)用二根“电话线“’连接鹅蛋与恐龙蛋。(提示:一边宽、一边窄)(3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴④找找长颈鹿还缺什么?(头发、衣服)3、教师小结长颈鹿的特征,并提出要求。幼儿园中班美术教案三、幼儿绘画:1、画单个长颈鹿,要求不同方位,不同动态。2、长颈鹿和谁在一起,在什么地方干什么?并画下来。四、活动讲评:1、你认为哪只长颈鹿画得最象?为什么?(说出特征)。2、介绍自己画的长颈鹿在干什么?(说出动态)留守儿童活动教案幼儿中班科学:想站稳的乒乓球活动目标:,体验操作的乐趣。。,解决问题。活动准备:物质材料准备:1、人手一个乒乓球和几张纸。2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。活动过程:一、游戏导入,发现现象。。(导入师:小朋友,你们看,老师给你们准备了什么?),师巡视引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。二、提出问题,幼儿设想。:怎样用一张纸让小球站稳?(过