大奖赛评分系统C语言课程设计.doc

大奖赛评分系统-C语言课程设计————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 学号武汉理工大学华夏学院课程设计课程名称C语言课程设计题目比赛评分系统的设计专业软件工程班级软件1121班姓名成绩_________________指导教师王绪梅2013年2月25日至2013年3月1日课程设计任务书学生姓名:专业班级:软件1121指导教师:王绪梅工作单位:信息工程系设计题目:比赛评分系统的设计要求完成的主要任务:任务描述学校要举办一个歌咏比赛,请设计一个比赛评分程序,对参赛的选手进行评分。(给分的原则为:满分为10分;计分方法是:裁判给出分数后,去掉两个最高分和两个最低分后的平均分为选手的最后得分(精确到小数点后两位).)要求系统实现以下功能:⑴设参赛人数为n位(n<50),裁判人数为m(m为不少于11的奇数)位;⑵系统能录入参赛人员资料;参赛选手按序号依次比赛,统计最后得分;⑶能够查阅选手的得分情况;⑷比赛结束后,显示出“名次表”;⑸公布一、二、三等奖的得奖选手名单。本课程涉及的知识点变量的定义、输入和输出函数、数组的应用、循环语句、选择语句等等。⑴完成整个规定任务的设计及调试,最后得出正确结果,并经教师检查及答辩;⑵写出规范的课程设计报告,在设计思想描述时一定要画出程序算法流程图;⑶课程设计结束后交设计说明书等文档和设计内容:⑷从2月26日起,学生每天至少要到设计教室半天以上;设计报告撰写格式要求:设计报告的主要内容是详细写出在设计过程中所用到的主要技术或方法;课程设计报告按通用格式书写,具体要求见资料:“课程设计说明书的书写内容与格式”时间安排:第一天:学生先在实验室集中,由指导教师介绍课程设计的目的、布置任务后选题;第二天-第四天:学生在实验室完成设计,经教师检查并回答提问,确认设计完成;第五天:教师在计算机上先检查设计报告、学生修改后打印提交指导教师签字:2013年2月20日系主任签字: 8《比赛评分系统的设计》,,MicrosoftWindows7;++----,确定要做的事情,在网上翻阅了许多资料都过于复杂,最后我决定用类似for结构,,然后列出基本步骤完成程序,再运行测试,最后修改完善整个程序程序。-1所示。开始输入选手数及裁判数m,nk=0k++k<=n?i=0i++i<=m?输入评分a[i]sum=0j=0j++j<=m?sum=sum+a[j]pj=(sum-a[1]-a[2]-a[m]-a[m-1])/(m-4)b[n]=pjA是是是否否否Aj=0j++j<=n?x=0,k=0x++x<=n?b[j]>b[x]?p=n-kp==1?k++p=0Bp==2?p==3?输出第一名输出第二名输出第三名是是是是是否否否否否Bv=0v++v<=50?j=0j++k=0j<=n?x=0x++x<=n?b[j]>b[x]?p=n-kp==v?输出该选手成绩结束是是是k++是是否否否否图6-1比赛评分系统的算法流程图