基于过程性评价的高等数学在线作业系统设计.doc

基于过程性评价的高等数学在线作业系统设计基于过程性评价的高等数学在线作业系统设计囵离职教学堡旦!旦g:!!,学生强化对概念的理解,计算--L公式的熟练运用,解决问题方法的灵活掌握,都离不开作业这个重要环节,,将传统的课堂教学模式,包括教学内容,,作业批1目:错误分析,作业管理和答疑讨论等环节的全程计算机化和网络化,实践表明,,:,而在线作业系统具有很大的灵活性,可以按照高等数学的内容或学****时使用的方法进行分类作业,,,评价既要关注学生数学学****的结果,也要关注其学****的过程;既要关注学生数学学****的水平,给学生打分,还要关注学生如何理解数学概念,数学思想,如何利用数学知识,分析,,,来考查学生对于解题难点的理解和把握,并且记录学生的在线作业痕迹,给予定性评价,也可让学生把自己在作业中取得的进步放入电子档案袋以供评价,,,教师端负责作业题的录入管理,教师用户可以录入,删除,修改各种题型的作业题,包括填空题,选择题,判断题,,教师要根据教学需要,使用在线布置作业功能,在题库中选择高等数学知识点的相应题目,随机选择不同难度的****题,作为学生的作业,提交给服务器,,教师端还具有管理作业的功能.,,查询学生作业状态,如未提交人名,已提交人名,获得各分数段的人名与分数,,:-~(1972--),男,西安职业技术学院科研信息处讲师,经济师,硕士,(1973一),男,西安交通大学通用软件公司系统工程师,:,,系统自动评分;对于主观题,,选择题,判断题的题目可实现系统自动识别评分,学生即可实时看到对,,错都写入数据