庐江泥河小学校本课程规划方案.doc

庐江县泥河小学校本课程规划方案一、活动背景:青少年是学****技能、发展身体的最佳时机。虽然国家越来越重视体育活动对青少年身体素质诸方面的提高具有的重要作用,并为此相继出台了一系列法规规定,以保障青少年体育活动的开展时间和质量。可是,由于课业负担重、场地器材不足、活动内容缺乏吸引力、学校出于安全的考虑而放弃组织课外活动、监督评价机制的不完善等因素的影响,仍有许多学校缺乏体育文化氛围,学生缺乏体育锻炼的时间和空间,没有养成体育锻炼的****惯。软式棒垒球具有球体柔软、质量轻、球速慢等特点,锻炼时不易造成手指挫伤、手臂红肿,消除了学生的恐惧心理,降低了学****要求,这些特征保证了软式棒垒球更易于在学校进行普及和开展。我校软式棒垒球活动有着扎实的群众基础,学校软式棒垒球队通过训练,在近几年的区软式棒垒球比赛中荣获一等奖。目前排球活动在学校已经形成良好的校园体育氛围,它对提高学生锻炼的时间和质量,促进教师的专业成长起到了积极的推动作用。二、实施目标:,并在比赛过程中灵活运用。,中国排球的发展以及规则有一定的了解。,敢于拼搏的精神以及团结合作、互帮互助的集体主义精神。,促及其全面发展并养成良好的行为****惯。三、活动设置:软式棒垒球运动能激发学生学****体育的兴趣,提高学生学****体育的自觉性和自信心,从而有效促进学生体育成绩和健身能力的提高。软式棒垒球自编自创游戏的体验和实践也让学生在师生互动、相互合作、行为规范等方面的综合素质有了较大提高。1、软式棒垒球教学对学生体能的影响软式棒垒球运动是对力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等体能素质都有较高要求的一项运动,在实践中,我们通过专项训练和游戏来促进学生体能的发展,使不同水平的学生体能均得到不同程度提高。2、软式棒垒球教学对学生技能的影响这项运动的最大特点是既要有较高的个人技能,又要有球队的整体配合。这就要求在实践中既要强化对发球、垫球、扣球、步伐等技能的练****又要注重战术的运用和队员间的配合。3、软式棒垒球教学对学生体育锻炼兴趣的影响由于软式棒垒球运动具有相对的安全性,因此进行软式棒垒球练****可使领导放心、学生舒心、教师专心。由于进行软式棒垒球练****多样,可以不受场地、人数的限制,从而拓展了学生的活动空间,增加了体育运动的乐趣。也由于软式棒垒球运动还具有集体性、技巧性、对抗性,因此可激发学生的体育锻炼兴趣,满足他们表现自我的愿望。四、实施方式:1、宣传动员,激发学生参与积极性:①利用体育课,对学生开展排球运动的宣传,了解此项运动的基本知识,明确运动的目的,初步激发学生对排球运动的兴趣,积极报名参加排球兴趣小组。②利用兴趣小组的时间学****简单的排球竞赛规则和训练要求;③弘扬团队协作,组队参加区小学生排球比赛。2、层层推进,形成不同的运动梯队。①二年级学生成立校排球运动初级培训队,以了解基本规则,学****排球的基本技术为主;②三——五年级学生组成校排球运动正式运动队,巩固排球技术,进行系统训练,备赛排球比赛。3、注重管理,指导活动有序开展。排球队的活动方案和实施过程纳入学校教育教学的常规管理中,由体育组负责每次活动的开展,包括对学生进行基本规则、技战术的传授、系统训练、组队比赛;教导处则定期召开会议,及时沟通调整,保证既重结果,更重