三年级英语上册培优补差计划.docx

定南县第三小学 2017-2018学年度第一学期人教版三年级英语上册培优补差工作计划曾秀珍一、指导计划提高优生的自主和自觉学****能力,进一步巩固并提高中等生的学****成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学****成绩,并培养较好的学********惯,形成英语基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批英语尖子,挖掘他们的潜能,从培养英语能力入手,训练良好学********惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的英语素养和英语成绩。二、制定目标在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力,成绩稳定在96分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是英语考试这一基本的能力。三、指定内容培优主要是继续提高学生的阅读能力和理解能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练****任务要求他们完成,全面提高运用语言的能力。辅差的内容是教会学生敢于读,安排比较基础的内容让他们掌握。训练差生,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、学情分析:优生名单:张锦涵、优生分析:1、学********惯较好,能认真听讲,思维活跃,勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的运用能力较强。2、课上积极发言,课后及时复****认真完成作业和练****3、基本上掌握了一定英语学科的学****方法和学****技巧。4、有一定的阅读能力和自学能力。学困生名单:黄俊豪、学困生分析:1、缺乏学****兴趣和积极性,学********惯差,上课爱搞小动作。2、学****态度不端正,消极学****无所谓的态度很突出。3、没有基本的学****英语的方法,对基础知识没有基本掌握。4、有的不能完成作业。5、对不懂的知识不理睬,对知识的运用较差。五、主要措施:.课外辅导,利用课余时间。。