第十一册美术教案.docx

第十一册美术教案(2008-2009 上)林 守 杰2008年9月第 十 一 册 教 材 分 析本册教材是新教材,教材内容较广,囊括欣赏、绘画基础、创作、雕塑、构成、国画、工艺制作等多方面的内容。新课程强调学生是学****的主体,立足于面向全体学生,以素质教育为基本出发点,培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学****设计内容贴近学生的生活经验,强化学生的美术学****兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化环境的基础上,充分体现社会的进步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同课业类型之间的区别,在传授基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情谊性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的****得两方面的需要,在教学中,我将灵活安排教学内容和过程,优化课堂教学。全册教材有19课分为四个学****领域:绘画、美术设计、手工制作、欣赏。教学目标:⑴、加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。⑵、初步学****立体物的表现方法,进行和自己生活贴近的设计与制作,培养良好的观察****惯和观察能力,发展想象力创造力。⑶、让学生学会观察物体在不同的角度时外形所发生的变化,提高学生的观察能力和对事物的塑造能力,会用线条进行精细的描写,对色彩有进一步的了解。⑷、使学生了解多种绘画形式运用电脑作画,培养学生的形象思维能力。⑸、培养学生研究性学****合作学****探究性学****的能力。⑹、培养学生的创新精神和实践能力。教学重、难点:⑴、根据新教材,灵活安排教学内容,充分体现社会的进步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。⑵、向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能,培养学生健康审美情趣、良好品德,观察能力,发展想象力和创造力。⑶、面向全体学生,以素质教育为出发点,培养学生的创新精神和实践能力。学生情况分析六年级的学生处于向初中过度阶段,学生不再满足简单的绘画、手工学****他们有更高的追求。所以在知识的传授上要以技能、技法为中心。六年级的学生上过几年的陶艺课,对立体造型能力较强。所以在授课时尽量要发挥学生的长处。同时也要注意培养学生相对较弱的绘画方面的能力。本学期学****新教材,在设计教学时要与学生贴近,做好学生学****的引导者、组织者、促进者。指导学生形成良好的学********惯,掌握学****策略,创设丰富的教学环境,激发学生的学****动机,培养学生的学****兴趣,创立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛。1 凝固的音乐--------建筑教学目的 通过欣赏“凝固的音乐--建筑”,了解建筑与音乐的内在联系,运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型,表达对音乐的感受和理解。了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同?了解美术的门类有很多,建筑是其中的一个。使学生审美能力不断提高,更新审美观念。培养学生用探究性学****方式学****重点难点 认识古代建筑的一些建筑特点及现代建筑与古代建筑相比较有什么变化?能够把自己喜欢的建筑描绘出来。教学过程一、导入新课提问学生:"你觉得美术有哪些门类?"学生根据平时理解,结合所学知识,讨论回答。课件展示美术各门类图片,创设一种置身于美术世界中的氛围,引起学生兴趣,形成美术除绘画外还有许多门类的初步认识。其中我们展示的中国古代建筑图,大家肯定不陌生。同学们说是什么建筑?对,是我们的天安门城楼。德国诗人歌德把建筑比喻为“凝固的音乐”,这节课我们就来欣赏一下具有音乐美感的建筑艺术。出示课题 凝固的音乐--------建筑二、讲述新课大家肯定会有这样一个疑问,建筑怎么会跟音乐有联系呢?欣赏课本中故宫的门、故宫的云龙大石雕等图回答问题。1、 你知道浮雕上的图案的意思么?2、 大门上的门钉、铺手除了装饰作用以外,还有其它的意思么?3、你留意过古建筑屋檐上的仙人走兽么?你知道他们叫什么呢?我们了解了关于古代建筑的一些知识及造型,现在我们再来了解一下外国建筑有什么特点?欣赏凡尔赛宫殿内景及科隆大教堂、泰姬陵等古建筑。回答问题,1、中国古代建筑与外国古代建筑在材质、造型特点上有什么不同?教堂是西方代表性的建筑之一,不同地区、不同宗教的建筑展现着不同的风格。建筑与音乐的关系。运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型,表达对音乐的感受和理解。具体的建筑分析。随着时代发展,建筑有了巨大的变化,你认为现代建筑与古代建筑相比较,最大的变化是什么?为什么会有这些变化?欣赏现代建筑图片了解。三、学生作业你家乡最古老的建筑是什么?你最喜欢的建筑是那座?把它画下来或用文字记录下来。四、教师点评五、教后反思:第二课《有特点的人脸》教学课时:2 课时第一课时课业类型:造型表现课教学内容与目标1、 显性内容与目标应知:了解中国人物画是中国画中的重要组成部分,初步学****人物画。应会:学****中国人物画的基本用笔、用墨、用色方法,能用生宣纸、毛笔、墨、色参照有特点的