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2018年:教师编制招聘考试教育考试真题与答案.docx


文档分类:资格/认证考试 | 页数:约1000页 举报非法文档有奖
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~~2018教师编制招聘考试最全复****资料目录第一部分:教师专用教育公共基础知识(教师招聘考试复****资料复****方法说明)第二部分:教育理论基础知识--教师招聘考试必备辅导教材(史上最全最完整)第三部分:2018年教师招聘考试公共基础知识试题总结归纳第四部分:2018年教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案第五部分:2018年教师编制考试公共基础知识知识点精品梳理第六部分:教师编制招聘考试(公共基础知识+教育学心理学新课改针对公共基础知识教育学+心理学新课改+针对性练****以及答案)最全复****资料第六、七部分:教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案第八部分:教师招聘考试《公共教育理论基础知识》精选试题第九部分:2015年教师招聘考试全真模拟试题十套~~~~~第一部分教育综合知识复****资料及复****方法说明本资料是针对考试的内容(教育学心理学教育法规新课改师德等等)整理收集的。一、考试认识竞争激烈的考试,并没有具体的考试范围和考试大纲,没有具体的指定教材。命题人员喜欢怎么出,就怎么出题,但是其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同,但重点一般是相似或相近的!对于以后和教学相关、学生关系、学生学****心理、学****交往等于教育学心理学结合的知识,应该都是考试的重点。各位需要好好的参考!二、复****方法:教师招聘考试,可以说是“三无”考试,无指定教材、无考试范围、无考试提纲。那么复****方法,对于应届毕业生来说,都是困难、盲目、迷茫的。针对这样的情况,经过我们已经考过人员的总结,相对有效而可行的复****方式为:对内容简单了解后,对试题的攻克,进行多方面的试题训练,也就是说先多做试题,然后在试题中,碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。原因在于:单一的看书,效率很低,也记不住。往往是看一遍忘一次。通过试题的强化训练,在试题中你会发现,主要的内容,重要的,都会在试题中反复出现。这样对于提高效率是比较重要的!~~~~~按照时间关系,我们对整理的资料进行选择性的安排,仅供参考!时间比较紧复****先后为:1 )对教育学心理学的题库进行第一遍的阅读查看 -“教师招聘考试教育学心理学试题库(含答案)”2)然后对教育学 心理学模拟真题 10套+3套教育理论进行试题的训练,这份内容比较多,需要好好查看。 -“教育学心理学全真模拟题10套外加3套教育理论试题”3)对于教育法规的,建议先看“中小学教师竞聘教育理论教育法规复****材料”4)教师职业道德规范,建议直接做做试题吧,理论看起来很费劲,用题目强化5)新课改,这部分有理论内容,也有试题,主要考虑到新课改比较流行,出题的教师会注重这方面的内容,希望结合教育学心理学和新课改联系的内容,多看看。能多做点练****一般来说教育学心理学的内容比较多,教育法规,新课改,师德等次之。需要侧重!~~~~~如果时间比较充裕。可以先浏览其他资料,然后按以上的顺序进行扩展!教育学及教育心理学试题库含答案(背诵版)1、制度化教育阶段开始于: 近代。2、各国的学校教育系统基本形成于: 19世纪末。3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在: 9年或9年以上。4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是: 孔子。5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:教育与政治的关系。6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是 :凯洛夫。7、狭义的教育主要是指: 学校教育。8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓: 婆罗门。10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。11、中国的科举制度开始于: 隋唐时期。12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是:《学记》。~~~~~13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是: 苏格拉底。14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是: 《理想国》。15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的:亚里士多德。16、教育学作为一门独立的学科萌芽于: 夸美纽斯的《大教育学论》。17、强调教育学的心理学和伦理学基础, 奠定了科学教育学基础的教育家是:赫尔巴特。18、资产阶级传统教育学的代表人物是: 赫尔巴特。19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是: 杜威《民本主义与教育》。20、主张教师应以学生的发展为目的, 以儿童中心主义著称的美国教育家是:杜威。21、制度化的教育是指具有: 层次结构和年龄分级的教育制度 。22、普通教育主要是指以升学为目标,以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以(就业)为主要目标的学校教育。24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称之

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