高一体育与健康全册教案.docx

高一体育与健康全册教案.docx日期:年级:课的内容:(室内引导课)1、 明确木学期体育课的教学安排。2、 明确体育课的常规要求及注意事项。3、 上好初屮体育与健康课的意义和要求。课的目的:1、 了解本学期体育课的教学安排,明确体育课的常规要求及注意事项。2、 使学生进一步了解高中阶段身体生长发育的特点和未来社会对后备人才身体健康的责任感和主动参与课堂管理的积极性。教学重点:1、 '了解本学期体育课的教学安排,明确体育课的常规要求及注意事项。2、 认清身心素质与其他素质以及未来社会人才需要的关系。教学过程:一、 本学期体育课的教学安排:本学期重点学****的教材内容:武术、双杠、跳高、耐久跑、球类(排球、篮球)。考核内容:武术、双杠、跳高、耐久跑、身体素质。二、 课堂常规要求及注意事项:1、 体育委员负责课上的日常管理工作,课前、课后器材的送还,协助教师的工作。2、 体育课必须穿运动服、运动鞋。因病、事不能上体育课时,必须本人事先向教师请假,來不及时可事后补假。见****生必须随课见****3、 课上必须按教师的安排内容练****服从教师的指导。4、 不许无故迟到、早退、旷课。不许戴帽子、围山和危险物品或其他妨碍活动的物品上课。不许随意动用己布置好的器材。不许在未经教师同意的情况,随意离开教学活动的场地区域。课上要注意安全,不许说笑打闹影响他人,而出现意外伤害事故。三、 上好高中体育与健康课的意义和要求:(一)、导入课题九年义务教育,学生们学到了一定的体育知识与技能,进入高中体育课将进一步深入地研究,如何更好地增进体质、提高基木素质、掌握更多技能及相关知识。所以我们木次课来探讨上好高中体育与健康课的意义和要求。意义:1、 素质教育的重要途径2、 促进身心发展的重要手段3、 调节脑力活动的有效方法4、 培养未来社会主义建设人才的需要要求:1、 养成课堂常规****惯2、 增强学****与锻炼意识3、 提高运用知识、技术的能力内容略:见教参日期:年级:课的内容:广播操恢复性练****教学任务:复****纠正跑跳操,指导学生进行体能恢复性练****发展学生的身体协调性、灵活性,提高学生动作的规范性、准确性。运用跑、跳等一些练****方法帮助学生逐步恢复体能。教育任务:培养学生良好的组织纪律性、集体观念以及正确的审美观念。研究课题:何为正确的审美。部分课的内容时间次数教、学法与组织教育内容与方法一、常规教学:集合队形:1、体委整队、报告人数XXXXXXXXX2、师生问好XXXXXXXXX引3、宣布本课内容XXXXXXXXX4、检查人数与服装XXXXXXXXXX导5、安排见****生6/部/8△二、队列练****分要求:快、静、齐精神饱满内容:分1、原地转法2/原地与横排面行进1、组织纪律教左、右、后3要求:育2、行进间队列练****次步调一致、动作有力、节奏鲜明、2、集体协作教起步走一立定服从指挥育一、广播操:练****队形:3、自觉管理教内容:15体操队形育复****纠正跑跳操!组织形式:方法^(3-5节)17集体教学法1、语言提示法基重点:分教法:2^表扬鼓励法动作的规范性1、讲解基本部位动作的要求。3、自我约束法基木部位的准确性2、分解示范讲解。本易犯错误:3、教师纠正。基本动作部位不准4、随音乐练****纠止方法:学法:部强调其肌***觉和部1、明确要求,在教师的指导下做基位感,强化练****本部位练****2、认真观看教师的示范与讲解。3、 在教师的指导下分节练****4、 自我复****改进,相互指导。5、 音乐下复****二、恢复性练****内容:1、 慢跑800米2、 俯卧撑6-8X2-3组3>跳的练****弓步跳、原地纵跳8-10X2-3组注意:密切注意学生的身体变化,有不适者适当调整。一、 放松整理指导学生放松二、 小结三、 布置收器材四、 宣布下课练****密度预计:40%14/16分4/分要求:1、 练****认真、积极。2、 相互指导、相互鼓励。3、 动作力求规范、准确、优美。组织形式:1、 慢跑集体练****2、 跳的练****与俯卧撑分组进行。教法:1、 讲解练****方法及要求。2、 指导学生练****3、 每组间歇30秒放松。学法:1、 明确练****的方法及要求。2、 在教师的指导下练****要求:1、 练****时听从指挥。2、 认真、积极。组织:1、 指导学生放松2、 总结课上练****情况3、 安排学生收器材4、 师生互道再见平均脉搏预计:120-130次/分课后小结场地器材录音机一台年级:课次:第2周第3次课日期:课的内容:广播操恢复性练****教学任务:复****纠正跑跳操,指导学生进行体能恢复性练****发展学生的身体协调性、灵活性,提高学生动作的规范性、准确性。运用跑、跳的一些练****方法帮助学生逐步恢复体能。教育任务:培养学生良好的组织纪律性、集体观念以及正确的审美观念。研究课题:何为正确的审美。部分课的内容时间次数教、学法与组织教育内容与方法常规教学:集合队形:1、体委整队、报告人数XXXXXX