与象共舞导学案.doc

《与象共舞》导学案【学****目标】1、会认8个生字;读读记记“休闲、彬彬有礼”等词语。2、正确、流利地朗读课文,了解泰国的独特风情与文化,感受人与动物和谐相处的美好。3、领悟课文的表达方法。【重难点】1、了解大象与人的亲密关系。2、比较本文与《威尼斯的小艇》在写法上的异同,领悟课文的表达方法。【学****方法】读悟交流【知识链接】1、走进背景林泰国是亚洲重要的旅游国家之一,迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化吸引游客的重要原因。它拥有独特的文化传统和民族风俗,如闻名于世的古典舞和民族舞,饶有趣味的哑剧和洛坤剧,别具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等,都令人“乐不思蜀”。这里到处是金碧辉煌、尖角高耸的庙宇、佛塔,无处不有精美的佛像、石雕和绘画。泰国别称“佛之国”“黄袍佛国”“大象之邦”,首都是曼谷。2、文本解读这篇课文饶有趣味地讲述了泰国人yu大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化。【学****过程】一、自学准备。1、初读课文,自学生字词,给划线的字注音。悠闲()松弛()尴尬()气氛()感染()踮脚()颤动()按摩()抚弄()绅士()2、补充词语。熟视()()()()有礼冲锋()()()()起舞()头()脑小心()()3、根据意思写出相应的词语。①形容举止文雅。()②形容轻快地跳舞。()③指对客观事物不关心,虽然经常看见,却跟没看见一样。()④形容各种颜色的花卉艳丽、好看。()4、请用不同的修辞方法把句子表达得更生动些。①屋子里真静,。(夸张)②大象对你摇着它的大耳朵不慌不忙地走路。(比喻)③一只小鸟飞上枝头,。(拟人)二、合作学****一)初读课文,感知内容。1、课文共有______自然段,每个自然段的内容相互关联又相对独立:第一自然段概述________________________________________________________。第二自然段讲大象是______________。第三自然段通过描写______________________来表现__________________。第四自然段讲述一些实例来说明大象是一种_______________的动物。(二)再读课文,细处研究。1、为什么泰国人对大象存有亲切的感情?(把你在文中找到的句子有感情的读一读)2、象和人之间的关系怎样?从课文中找出体现这种关系的句子。①没有距离:②做按摩:③开玩笑:④“共舞”:(三)对比研读,拓展延伸说说《威尼斯的小艇》与本文在表达上哪些异同之处。共同点:不同点