请爱护我们的眼睛.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________请爱护我们的眼睛请爱护我们的眼睛介休市张兰二中鑫光小学廉荣一、活动背景事件:新学期开学,班主任本想根据班级和学生个性发展的需要对班内同学的座位进行调整,但是困难重重,其中最重要的原因就是许多同学视力不好,无法适应较为靠后的座位,使班主任的许多想法和计划难以实施,并且班里又多了几副“小眼镜”。现在四分之一的同学戴上了眼镜,其他同学也有不同程度的近视。透过这“小眼镜”,我们惊讶,我们震撼,我们伤感!青少年是祖国的未来,他们需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界,为了让每一个孩子都有一双明亮的眼睛,我们大声疾呼:“请爱护我们的眼睛吧!”由此,我们确定了综合实践活动的主题——请爱护我们的眼睛。二、活动目标1、知识与技能:(1)通过研究活动,使学生了解近视的成因,引导他们认识近视的危害,进而掌握预防近视以及缓解近视程度加深的知识。(2)使学生提高科学用眼的自觉性,养成用眼卫生的好****惯,并能做好爱护眼睛的宣传工作。2、过程与方法:(1)能够围绕主题开展调查研究活动,学会科学研究的基本方法,培养实践能力。(2)通过实践,培养学生自主观察、自主动手、自主质疑、自主探索、自主评价、自主探索与处理信息的能力。3、情感态度与价值观:(1)培养学生良好的学********惯,良好的行为****惯;培养学生良好的用眼卫生****惯;增强学生的爱眼意识、保健意识。(2)启迪学生善于观察、善于发现问题拓展他们的思维空间、丰富想象、促使他们树立创新意识。(3)在团结协作中让学生体验合作的快乐。三、活动实施过程1、准备阶段——了解自己的眼睛。了解全班同学的视力状况,围绕近视提出问题并整理有研究价值的问题,开展分组研究。(1)分小组测视力,做好相应记录。序号姓名左眼视力右眼视力1   2   3   (2)对全班同学的视力状况进行统计,制作成统计表。组别正常人数近视人数其它(斜、远视)1   2   3   4   总计   (3)结合统计的数据进行交流,引导学生发现问题、提出问题,并确定子课题,学生根据自己所选的最想要研究的子课题,自由结成活动小组,选定每个活动小组的组长,讨论并撰写可行性活动计划。2、调查阶段各小组结合本组的活动目标可选取不同的方式开展调查研究,并写出调查报告。(1)第一组:近视的成因可从医学书籍上、网上找到有关近视产生的的知识,也可向近视的学生进行用眼调查。近视学生用眼调查表姓名:            性别:年级:年龄:1、视力情况      左眼视力:       右眼视力:2、近视的原因:A、遗传B、用眼过度C、意外伤害D、用眼不卫生3、你是否经常长时间看电视:A、是B、不是5、每天完成作业的时间:A、30分钟B、1小时C、2小时6、有躺着看书的****惯吗?A、有 B、无7、读书、写字离眼睛的距离:A、20cmB、30cmC、40cm8、学****完或看完电视后,是否对眼睛进行适当活动A、是B、否9、视力不好时,是否及时到医院去检查,配眼镜A、是B、不是10、你觉得在学校和家里的光线是否合适A、太强B、太弱C、合适11、多吃维生素的食品有利眼睛健康,你是A、经常吃B、不吃C、偶尔吃调查人:         年  月 日对调查表进行统计