2.阿基米德原理.docx

八年级物理导学案课型:新授课新授课设计:谈燊生审核:审批:班级:二(4)班小组:理化生姓名:使用时间:___5_月__30__日星期四课题:八年级物理《》第___1___课时累计___2___课时学****过程流程及学****内容要求和方法一、,会用阿基米德原理进行有关的简单计算。,进一步练****使用弹簧测力计测浮力。,体会科学探究的乐趣;通过运用阿基米德原理解二、重难点教学重点:阿基米德原理及其探究过程是本节教学的重点。本节教学难点:学****阿基米德原理时,由于学生的认识水平所限,常有一些容易混淆的概念,例如“浸在”和“浸没”的区别,“排开液体的体积”和“物体体积”的关系等,因此,正确理解阿基米德原理的内容,是本节课教学的难点。夯实基础活动一:1、重力与质量、密度的关系是:;2、浸在液体中的物体所受浮力的大小,与和有关,如图所示,如果排开液体的体积越大、液体的密度越大,溢出在在盘中液体的也就越大,由此可以推想,浮力的大小跟排开液体的有关。活动二:??明确目标,结合课本,完成导学通过体验,知道浮力大小的影响因素通过探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系实验,观察实验现象,采集实验数据,知道阿基米德原理;使用控制变量,??实验步骤:,使水正好不溢出;,测出空小桶所受的重力G1;,用弹簧测力计测出物体所受的重力G;,把物体浸入盛满水的溢水杯中,并用小桶收集所排开的水;同时读出此时弹簧测力计示数F,算出物体所受浮力F浮;,用测力计测出小桶和溢出来的水的重力G2,算出物体排开的水的重力G排=G2-G1次数物体所受的重力G/N小桶所受重力G1/N物体在水中时测力计的读数F/N小桶和排开水所受的总重力G2/N物体所受到水的浮力 F浮/N物体排开水所受的重力G排/,得出结论:。活动三:思考与练****如果物体排