实验报告-传输线基本概念实验.doc

传输线基本概念实验当频率高到射频以后,电路元器件的性能发生了变化。甚至于一段线也要用传输线公式来表示,比如说λ/4线末端短路时始端等于开路,而末端开路时始端等于短路。这种概念一开始是很难接受的,但是有了PNA362X就可以进行实验验证了。一实验目的通过无耗短线的输入阻抗测试,加深对传输线公式与史密斯圆图的理解。二仪器准备PNA3620~3623的任一款及其成套附件,另加配保护接头一只。仪器开机时所显示的主菜单第一项应为《频域》,若为《时域》,则按〖↓〗键使光标移到《时域》下,然后按〖→〗键选择想要的《频域》。 ⑴扫频方案设置,按〖↓〗键使光标移到《频域》旁边的数值下,按〖→〗在两种最小频距间作出选择(,,);=30MHz,按〖↓〗键,使光标移到《BF》下面,可按〖→〗〖←〗键对始频进行改动到所需数值为止,仪器最低频与型号有关;3.⊿F=30MHz,按〖↓〗键,使光标移到《⊿F》下面,按〖→〗〖←〗键可对频距进行改动,时域中⊿F不受控;=1590MHz。按〖↓〗键,使光标移到《EF》下面,按〖→〗〖←〗键可改变终止频率,改EF时,点数N随着变动,点数N最小为1,最大为81;EF=BF+(N-1)⊿F。注:一次性扫频方案可在主菜单下设置,若常用并需要保留的扫频方案,应按菜单键在扫频方案菜单下设置,应用时选定即可。M:模式分为《常规》和《精测》,应选《常规》,《精测》太费时间。⑵,此时电桥测试端口应接上保护接头,保护接头末端开路作为新的测试端口(注);〖↓〗键将光标移到《测:AB》下,按〖→〗或〖←〗键使A下空白,B下为《回损》。双通道仪器,A口与B口可以互换,连接应与选择相符。单通道机只有A口,所有测试皆由A口完成。此时屏幕显示如下::⊿F:::053M:常规测:AB回损?  **************校:开路⑶开路校正按〖↓〗键或〖复位〗键使光标停在《校:开路》下,再按〖执行〗键,此时显示器右下角频率在变动,直到出现《校:短路》字样。⑷短路校正 在电桥新的测试端口接上短路器,然后按〖执行〗键;画面转成阻抗圆图,光标在R=0点闪动,拔掉短路器光标在R=∞点闪动;接上待测负载,即可用圆图看变化趋势。注:为保护电桥测试端口,在实验测试中,务必在电桥测试端口接上保护接头,从而将保护接头的接口作为新的测试端口。若担心保护接头影响测试精度,可在保护接头口进行开路校正与短路校正,要求高时加做校零校正。,再接上一只保护接头(即一段开路同轴线);屏幕上会出现上图曲线,具体数值见闪点参数,不同频点的数据,可用按〖→〗或〖←〗键来得到;记下6个表中频点的电抗值(jX),不管电阻值(R);保护接头的电长度为48毫米,用来进行计算,只计算记下的几个点。式中Zin为输入阻抗,β(相移常数)为360°/λ(波长),l为保护接头长度。注意:波长与保护接头长度(线长)的单位要相同;λ=300(m)/f(MHz)=300(mm)/f(GHz)。你会注意到在1560MHz这一点的输入阻抗很小,