应用写作平时作业.docx

应用写作·应用写作平时作业1. 应用写作平时作业,请同学们自行下载附件,尽快完成并提交已完成的作业至本系统,作业截止时间12月5日。 作业附件:   学生答案:一、简答题1、为什么撰写应用文前要先确立主旨?答:主旨是作者对所要处理的事务,所要解决的问题的基本看法和主张。   主旨是文章的灵魂,是文章的统帅,是构成文章诸要素中最具决定意义的要素。文章的主旨决定着材料的取舍、文章结构的安排,决语言的运用,表达方式的运用。下笔前先确立主旨,材料的取舍、结构的安排、方法的运用、语言的调遣,才会有所依据,有所遵循,才能从容成篇。2、通知与通告的区别答:第一,受文对象不同。通知的受文对象比较明确,是有关的下级单位。通告的受文对象比较广泛,涉及到社会不同层次的单位和个人,不完全是发文机关的下属单位。  第二,通告是泛行文,面向广大社会组织和公众,没有特定的主送机会;通知则是下行文,主送机关是发文机关的下级单位。3、请示与报告的区别答:1、请示的目的是请求上级机关对某事宜给予批准或明确答复某问题;报告的目的是向领导部门汇报工作,反映情况,提出建议,不需要批准答复。2、请示必须在事前行文;报告则不受行文时限,事前、事中、事后皆可行文。3、请示内容单一,要求一文一事,以便上级及时处理;报告则一文一事,一文数事皆可。4、请示中可以反映有关情况,要有请示事项;报告中决非不能夹带请示事项。5、本机关难以解决或难以回答的问题用请示;本机关职权范围内可解决或已解决的问题用报告。4、什么是函?函与请示的区别答:函是“适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项”的公文。函和请示的区别十分明显。(1)     行文关系不同。从行文机关来看,函多用于不相隶属的机关。这些机关在有关的业务工作方面,存在着“主管”和“被主管”的关系。函只用来“请求批准”或加复有关业务工作方面的事项的平行文。(2)     行文关系不同。函是用于不相隶属的机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项的公文。函的是平行文,请示是向上级机关请求指示批准的公文,请示是标准的上行文。(3)     内容重要程度不同。函既可用回复不相隶属机关或同级机关在业务上请求批准的事项,也可以用来回复不相隶属机关、下级机关、同级机关或上级机关的来函,但回复的问题,常常是一般性的。而请示是下级机关在工作中遇到自己无权决定的解决不了的问题,需请示上级指示批准后才能进行的重要事项。5、什么是计划?简述计划正文包括哪些内容?答:1、计划是人们在一定时间内为实现某一目标而预先对某一工作做出部署时使用的一种事务性文书。2、正文内容包括:前言、主体、结尾(1)前言是计划的总纲,统帅全文,主要写明制订计划的指导思想,背景,目的,依据和总任务、总目标。(2)主体由计划的目标任务、措施步骤、要求三部分构成。(3)结尾即是计划的结束语。6、调查报告与工作总结的区别答:区别:1、反映的对象和范围不同。总结反映对象和范围相对有限,调查报告反映对象和范围十分宽泛。2、写作目的和侧重点不同。总结是对前一阶段工作的回顾、评价。调查报告是针对好坏典型事例或疑难问题去调查研究,引出结论,具有普遍指导作用。3、写作角度和写作手法不同。总结是以第一人称自我分析、自我评价。调查报告是以第三人称立场进行分析评价。