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河南专升本教育理论真题.doc

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河南专升本教育理论真题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2016年普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学****考试试题教育学、心理学一、选择题(教育学1—20,心理学21—40。每小题1分,共40分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。()()+,科举制度实行了1300年,停止科举是在(),他的代表作是()A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》()().“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的()(),我们****惯上称为()、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()()()()()().“学而时****之”“温故而知新”体现了教学的(),称为测验的(),因为他学****成绩不好影响全班同学的平均成绩。有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架,班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的(),如果各组均值不变,被试间差异增大,那么()、地方课程和()()。()、间脑、,它包括()、情感、、知觉、、意志、、情感、,必须遵循的基本原则是()、、、、().“入芝兰之室,久而不闻其香”,这是感觉的().“窥一斑而见全豹”所描述的是人的知觉特征的()。()、、保持、()()、《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象,他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象,这种形象的构成方式属于()

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