班主任工作的道与术.ppt

班主任工作的道与术淄博六中聂廷生niets@一、从一起轰动全国的案例谈起——温州七中初二学生吴雯雯案件1、强制参加家教导致原告家庭额外的经济负担和学生的学****负担。2、没扎辫子不让进考场和迟到没有超过15分钟不让进考场的做法没有任何明文依据,剥夺了吴雯雯的考试权。学校属于管理不当。3、邱雪梅对学生实行拒考后没有通知家人来学校说明情况,更没有告知校方领导对考生实行监视。当家长过来之前放走“有问题”的学生,这明显属于校方的管理疏忽。4、由于第一被告放任非法家教之风盛行,给学生和家庭增加了巨大的压力。由于被告的考试管理制度不完善,为被告邱雪梅剥夺原告爱女吴雯雯的考试权提供了可趁之机。由于学校的门卫管理制度不严,在考试开始后,校门口没有安排老师值班,放任考生自由进出校门等原因导致正值青春危险期的受害人不堪承受如此沉重的打击而选择轻生。调解协议:一、第一被告温州第七中学,第二被告温七中教师、吴雯雯班主任邱学梅于本调解协议生效之日一次性补助原告吴立俊、吴芙蓉(吴雯雯父母)人民币15万元。二、本调解协议生效日之前产生的冷冻等殡仪馆一切费用,先由法院发函申请减免,如不能全额减免,则剩余部分由温州第七中学承担,原告放弃其他诉讼请求。三、本案案件受理费、其他诉讼费用由原告吴立俊、吴芙蓉与被告温州第七中学各半负担。法院考虑到原告经济上的困难,特意免去了原告应当承担的诉讼费用。二、班主任的为师之道——班主任的教育素养在“三个假如”中提升假如我是学生假如我是家长假如我是领导班主任的治班之术——班级常规管理的重点与建议(一)如何抓好班风建设?(二)如何加强人格教育?(三)如何指导学生有效学****四)如何做好学生的个别教育?(五)如何教育学生避免错误继续发展?(六)如何开好家长会?