4　打开国门　走向世界.pptx

打开国门走向世界教学目标:1、了解建国以后我国在各个领域所取得的巨大成就,激发我国综合国力的日益增强而骄傲的情感。2、培养学生收集、运用资料的能力。3、知道全面建设小康社会是我国现阶段的主要奋斗目标,同时畅想中国未来屹立于世界东方的伟大社会主义强国的情景,增强学生的爱国热情。教学重难点:了解建国后我国在各个领域所取得的巨大成就,增强学生的爱国热情。教学过程:1、衣食住行话“小康”1)让学生通过自己家庭生活中的衣、食、住、行的情况来说说“富裕”。2)让学生联系自己的具体生活以及周围人们的生活,感受人们通过多产业的劳动,实现了丰衣足食和安居乐业。3)小结:同学们,在我国古代,人们曾经梦想能“丰衣足食、安居乐业”。今天,我们看到了人民的安居乐业,大家在丰衣足食的同时考试不断追求有质量的生活,换句话说,改革开放使我们的生活已经基本实现了“小康”。2、创造奇迹的农业阅读教材的资料卡,并结合自己的调查进行讨论和交流。教师引导学生进行总结,根据学生了解和总结的实际情况,适当导入改革开放总设计师***与改革开放的有关事情,了解他为当代中国的发展作出的伟大贡献。3、飞速发展的工业1)找找家中的“中国制造”产品,并和大家交流。2)从身边的变化中看中国的发展。例如,马路、商场、汽车等。4、中国第一让学生展示自己收集的有关中国第一的资料,并鼓励同学讲自己对于某些数据的感受,引导学生看到中国的了不起,为祖国的强大而自豪。5、走向辉煌的体育1)让学生展示收集的有关申奥成功的相公资料,交流自己的感受,把自己认为最激动人心的情节讲给同学听。2)小组讨论。让学生结合前一单元中国人的屈辱史,进一步思考:在多个申奥国家的竞争中,为什么会选中中国?从中国申奥的成功和人们的欢呼声中,你能感受到什么?3)阅读教材107页。引导学生理解不同时代运动员的感受,思考新中国的运动员为什么能不断地取得好成绩。让学生体会由“东亚病夫”到“体育强国”的艰辛和骄傲,从而认识到国家的自尊、自信和自强关系着每个中国人在国际社会上的荣辱。6、雄心勃勃展“未来”1)让学生认识到我国目前处于并在较长时期仍处于社会主义初级阶段,现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。需要推进全面小康社会,巩固和提高目前达到的小康水平,并为此而进行长期的艰苦奋斗。2)课外活动:请学生以绘画、想象未来的征文等方式展望未来,畅想未来。