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:1).生物的生殖:无性生殖与有性生殖;减数分裂的概念;精子和卵细胞的形成过程;受精作用。2).生物的个体发育:种子的形成和萌发、植株的生长和发育;高等动物的胚胎发育与胚后发育。1).近几年的高考题关于生物的生殖、生物的发育常以选择题的方式考查,亦可出简答题,考查时多与有丝分裂、细胞分化、衰老等有关知识相联系,横向联系,注意学科内综合。2).复****时应采用概念比较法和图解法相结合,加深理解和记忆。如无性生殖和有性生殖的比较,分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖和营养生殖的比较,胚和胚乳的发育图解,原肠胚形成图解等。要求考生在识图、绘图的过程中,增强对个体发育过程的理解和认识。3).复****中应注意前后章节的联系:有性生殖和无性生殖与变异的关系;无性生殖和组织培养;以及与生物多样性和生物进化的关系;等等。:知识框架亲代生物无性生殖减数分裂精子(♂)幼体卵细胞(♀)受精作用受精卵发育发育性成熟的个体(子代)性成熟的个体(子代)生物的生殖生物的发育减数分裂一、生殖的类型生殖的种类无性生殖有性生殖方式特点组织培养概念特点意义分裂生殖出芽生殖孢子生殖营养生殖不经过***生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。使后代能保持亲本的优良性状。理论基础过程优点应用变形虫的分裂生殖水螅的出芽生殖酵母菌出芽生殖霉菌的孢子生殖蕨类植物的孢子生殖马铃薯的块茎繁殖落地生根的叶繁殖(一)无性生殖:看书思考:1、什么叫无性生殖?2、常见不同无性生殖方式的基本过程及主要生物有哪些?3、无性生殖方式有什么特点?不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生出新个体的生殖方式。1、无性生殖的不同方式:营养生殖孢子生殖出芽生殖分裂生殖举例过程生殖方式孢子新个体高等植物特有根、茎、叶→新个体真菌、藻类、苔鲜、蕨类、少数动物母体酵母菌、水螅等母体→芽体→新个体单细胞生物特有1个母体→2个新个体(形态大小相似)产生萌发新个体所含的遗传物质与母体相同,因而新个体能够保持母体的一切性状。(保持了遗传性状的稳定性)3、出芽生殖与营养生殖的区别:①、进行的生物类型不同。营养生殖为高等植物所特有的无性生殖方式。②、芽体是一个完整的小个体,而非高等植物的“芽”。2、无性生殖特点:4、植物无性生殖新技术植物组织培养原理:植物细胞具有全能性。基本过程:取材消毒接种到培养基愈伤组织芽(或胚状体)生根移植优点:(1)快速繁殖(2)培育无毒植株(3)用作培育新品种思考:用于组织培养的培养基配制过程中应含有哪些成分?水、植物生长必需的无机盐、糖、氨基酸、生长调节物质(植物激素)等。,亦指无性繁殖系(通过无性繁殖方法用一个个体繁殖出多个具有相同遗传特性的个体)。(2)原理:动物细胞具有全能性。(1)克隆(clone)含义:(3)实例:克隆羊、克隆牛等。(4)基本过程如右图提取细胞核黑面绵羊去核卵细胞白面绵羊乳腺细胞核重组细胞早期胚胎另一头母绵羊子宫克隆绵羊“多利”妊娠、出生