高中生物选择题的答题技巧.docx

--------------------------校验:_____________--------------------------日期:_____________高中生物选择题的答题技巧选择题的解题策略*剖析解答生物选择题的上当心理*生物试题类型*生物试题的审题方法*生物试题解题方法一、剖析解答生物选择题的上当心理1、因“一见钟情”而上当有些同学在解答选择题时,只根据直觉经验,凭个人爱好,不经逻辑推理, 给植物全部供给18O2,则不久以后发现植物周围出现含18O的物质,这些物质主要来自(   )      ,“主要来自”思考,表明途径不止一条,因而着眼点不在于能否产生,,即可选出正确答案为2、因前摄抑制而上当有些同学对先前学****的知识有一种强烈的心理倾向,对后来学****的知识往往起到严重的妨碍作用,即所谓的“前摄抑制”,,一定是减数分裂的图有是(  )3、因知识模糊而上当有些同学对生物概念、原理及规律理解不透,模糊不清,导致错解例3 选择下列有关遗传和变异的说法(   )①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子数量比为1:1。②自由组合规律的实质是:在F1产生配子时;等位基因分离,非等位基因自由组合。③遗传学上把转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”.④染色体中DNA的脱氧核苷酸数量、      ,或将某一知识的记忆与另一知识的记忆相混或记错,,依次为实验试剂、作用和实验结果,其中不正确的是(   ) 染色体着色 观察细胞有丝分裂染色体行为。 鉴定可溶性还原糖  基因突变  染色体数目加倍 形成无籽果实练****1)、人的一个受精卵中的DNA含量为(),23—(2)、由六倍体普通小麦的花粉培育而成的植株是()。,, 红螺菌的体内具有光合色素,能够在缺氧的情况下,利用光能,以有机酸、醇等物质,( )   、线粒体等复杂的细胞器   。是一种光能自养型生物   ,在繁殖过程中不遵循孟德尔的遗传规律   ,审题时粗心大意, 给小白鼠较大剂量注射一种激素后。小白鼠渐渐反应迟钝,活动减弱。(    )          ,不少同学往往选出一个或几个选项后便不再深究,有的学生却误认为包括其余选项的那一组合即为正确答案,盲目乐观,毫无根据,结果错选. 例7两个品种的玉米间行种植与单一种植相比,(aaBB)与抗病易倒伏乙(AAbb)间行种植,甲株所结玉米的胚、胚乳基因型分别是(   )。①.AaBb ②aaBB ③AAbb   ④AaaBBb ⑤aaaBBB  ⑥AAAbbb   A①④   B③⑥  C①②、④⑤ D②③、⑤⑥例8将酵母茵培养在由***铵、硫酸镁、***化钙、磷酸二氢钾、必需的微量元素和水配成的营养液中,一段时间后,其内酵母菌数量的变化是(   )A越来越多   B越来越少 C先增加后减少 D基本不变练****1)、已知某物种的细胞中含有26个DNA分子,其中有2个DNA分子各含有24000个碱基。由这两个分子所控制合成的多肽链中最多含有氨基酸( )。8000C。,不加具体分析,不能挖掘题目中隐而不露的信息,不能透过现象看本质,只会死记硬背,结果因思维定势而错解. 例9 肺炎双球菌抗药性的变异来源是(   )①基因突变 ②基因重组 ③染色体数目变异④染色体结构变异   A.①   B.②