语数外全国卷特点及学科核心素养.pptx

语文学科:《补充说明》反映我省高中语文教学实际和高考改革趋势;结合湖北省中学教学实际,确定语文科考试内容《普通高中课程方案(实验)》《普通高中语文课程标准(实验)》《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》“语文1”至“语文5”五个模块,与选修课程中的“中国古代诗歌散文欣赏”和“外国小说欣赏”两个模块按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,(字音、字形、词语、病句、文学常识与名著阅读)、现代文阅读、语言运用、古诗文阅读、写作选考:名句名篇默写(%)论述类文本阅读、古代诗文阅读、语言表达运用、写作选考:文学类文本阅读/实用类文本阅读(25分17%),23道小题第Ⅰ卷阅读题(甲必考题:论述类文本阅读、古代诗文阅读;乙选考题:文学类文本阅读、实用类文本阅读)第Ⅱ卷表达题(语言文字运用、写作)六大题,(A)%64%理解(B)1812%%分析综合(C)%%鉴赏评价(D)%%表达应用(E)7852%%探究(F)%%、实用类文本阅读2025(选考)语言文字运用2420文学常识、名著阅读3写作6060数学学科:湖北文科试卷选择题填空题解答题题量10个7个5个赋分10个×5=50分7个×5=35分65分湖北理科试卷选择题填空题解答题题量10个5个6个赋分12个×5=60分5个×5=25分75分全国试卷结构选择题填空题解答题题量12个4个6个=5个+1个赋分12个×5=60分4个×5=20分12×5个+10=70分2016年全国卷考试范围主干知识:函数,三角函数,数列,概率与统计,立体几何,解析几何,不等式在高考命题中比重仍然很大,尤其是作为解答题,它们始终是命题内容的主体。非主干知识点:复数运算,三视图,程序框图,定积分的概念和性质,几何概率,逻辑用语,合情推理与演绎推理等知识及方法近几年在选择题与填空题中出现,且强化基础知识与方法的考查。选修知识点:4—1平面几何选讲,4—3坐标系与参数方程,4—4不等式选讲。英语学科:全国卷湖北卷第一部分 听力(共两节,每小题2分,满分30分)第一部分 听力(共两节,每小题2分,满分30分)第二部分 阅读理解 (共两节,每小题2分,满分40分) 5篇文章 4篇MC; 1篇 7选5第二部分  词汇知识运用(共两节,每小题1分,满分30分)第一节 多项选择(满分10分)第二节 完形填空(满分20分)第三部分 英语知识运用(共两节,满分45分)第一节 完形填空(共20小题;,满分30分)第二节 语篇型语法填空 (共10小题;,满分15分)第三部分 阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分)5篇文章 全部MC第四部分 写作(共两节;满分35分)     第一节 短文改错(满分10分)     笫二节 书面表达(满分25分)第四部分 书面表达(共两节,满分50分)第一节:完成句子(共10小题;每小题2分,满分20分)第二节:短文写作(共1题;满分30分)其次,不要忽视全国卷的命题趋势和价值取向的研究。语文学科全国卷的命题趋势和价值追求概括起来有六点:一是全国语文卷更加侧重考查阅读能力和表达能力。二是可能调整选考内容的匹配度,即有意识地调和文学类文本阅读试题和实用类文本阅读试题之间的难度匹配。三是注重考查学科素养和核心能力。四是“一点四面”融入试题立意。命题立意更加贴近现实,以立德树人为中心,倡导核心价值理念、传承优秀传统文化、依法治国、培养创新能力等时代主流文化必将进一步融入试题立意之中。五是语用部分注重结合现实、联系课本,多考查对偶(整句)及图文转换。六是试题材料来源更加广泛,更具普适性,文学类文本阅读多考查小说,实用类以人物传记和新闻通讯(人物通讯)为主;文言文阅读以人物传记为主。作文试题延续新材料作文形式。数学学科的命题趋势和价值追求是:试卷坚持能力立意,以数学知识为载体,以逻辑思维能力为核心。注重问题的多样性,强调试题的科学性、探究性和应用性,体现思维的严谨性、抽象性和发散性。重视对数学思想和数学方法的考查,与数学知识融合,从学科整体意义和思维价值上立意,以转化与化归的思想为核心,全面考察学科思想,注重通性通法。试卷注重数学文化和经典数学问题的考查,同时又注