临床医学生神经外科实习心得.doc

临床医学生神经外科实习心得.doc临床医学生神经外科实****心得临床医学本科专业神经内科实****带教的几点体会摘要:神经内科是一门独立的二级学科,主要诊治脑血管疾病、偏头痛、脑部炎症性疾病、脊髓炎、癫痫、痴呆、神经系统变性病、代谢病和遗传病、三叉神经痛、坐骨神经病、周围神经病及重症肌无力等。并見神经内科的临床医学专业性极强,基础医学知识既抽象乂复杂,学生在短时间内难以融会贯通,极易产生挫败感。临床实****是学校理论知识的延伸及应用,是联系理论与实践的桥梁,是医学培养教育的最后阶段。因此,如何在短期的实****阶段内令实****生掌握基本的技能和临床思维方法显得尤为重要。关键词:实****带教临床实****神经内科教师作为…个教学模范,其…言一行都对学生具冇极大影响,所以,选择合适的带教老师十分关键。首先,学校应建立专门的教学部门,精选带教老师。带教老师要有扎实的医学专业知识和丰富的临床经验,可以充分地为学生释难解惑;要有良好的沟通能力,积极与学生交流,耐心地为学生讲解疑难问题;要有良好的职业道德,爱岗敬业,体贴病人,认真细心,在实****带教过程中严格实行带教制度,言传身教,耍先正己身,方可施教于人,做好医学典范;做到放手不放眼,让实****牛有更多的机会接触临床案例,理论联系实际,使学生更好地掌握临床知识。其次,带教老师在课前应认真做足准备,理清思路,包括本节课的重难点、提前去病房选择典型病例、如何向学生展示诊断手法及篇二:临床医学生毕业实****报告 XXXXX专业实****报告XX专业XX班级姓名本人于2010年5月24日至2011年6月24日在xxxx医院实****先后经历脑内科,心内科,内分泌科等八个科室,共计实****13个月,实****的过程就是我成长的过程。实****目的首先,实****的目的是将理论知识与临床实践相结合的过程。学****的目的在于应用,有了理论知识,并不等于认识了疾病,并能治疗疾病,只有把学到的理论应用于临床,用理论来指导实践,用实践来检验理论,将理论和实践有机的结合才能真正了解疾病,治疗疾病。这种从理论上的认识疾病到真正解决临床实际问题,就是一次飞跃。因此,作为一名实****医生,应该把实****看成是从理论到实践的桥梁,把自己对每一个疾病的认识看成是自己在认识论上的一次飞跃。这样就能不断地激励自己,去认识新的疾病,学到更多的治疗疾病的方法。其次,实****的目的是实现从学生到医生的转变过程。这种转变不仅仅是角色的转变过程,而是包括思维方式,工作态度,责任,心理素质等多方面的转变。在实****中,我们遇到的一个突出问题是理论上头头是道,而面对实际病人却不知所措。因此,作为实****陕生,在实践过程中,应有意识地使自己实现这种转变,把自己锻炼成为一名合格的医生。实****时间2010年5月24H——(一)实****单位简介XX医院是市级三级综合性中医医院,XX的医、教、研中心,山东省重点中医医院建设单位,,,开放床位600张,设有肝病、脑病、骨伤、心血管、呼吸、内分泌、肿瘤血液、针灸推拿、肾病、消化、外一、外二、妇产、小儿、急诊等十几个病区,口腔、耳鼻喉、皮肤、肛肠、查体屮心、中医妇科、烧伤等30余个门诊科室。其中,肝病治疗中心为国家级重点中医专科,脑病治疗中心为国家级重点中医专科建设单位、山东省重点中医专科,骨伤、呼吸、心血管、内分泌为泰安市重点中医专科,肿瘤血液科、针灸推拿科为泰安市重点中医专科建设单位,肾病内科为xx特色专科。(-)实****过程脑内科,心内科,内分泌科,呼吸科,肝病科,外一科,骨二科,急诊科等八个科室(三),刚进入病房总冇一种茫然的感觉,对于临床的工作还处于一种比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境能够做的事还没有一种成型的概念。但在带教王小亮老师的指导下,我较快的适应了本科的环境,为以后科室的实****打下了良好的基础,这应该算得上实****阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。在此期间,我逐渐学会了申请单和处方的书写及电脑的输入,测量血糖,血压等。此科常见的一些疾病有脑屮风,缺血性脑梗死,脑栓塞,脑出血,癫痫,各种原因起的失眠,头痛等。每天早上我都会跟着老师查房,充分认识到了临床工作的千头万绪,老师也让我做些最基本的工作。查房是可以学到很多东西的,通过查房可以及时把握患者病情变化,了解病情趋向,对治疗效果的判定及调整治疗方案是十分重要的,是病程记录的真实来源。住院的病人半数以上都是六七十岁的老人,90%的患者都是因为中风住院的,40多岁患脑岀血,脑梗塞的并不少见,可见随着人们生活水平的提高,这种老年病趋于年轻化。颅脑ct和mri是本科最常用的辅助检查,也是诊断脑出血,脑梗塞无创伤性的一项标准。脑血管dsa对脑血管疾病的诊断,治疗及预后十分重要。门诊上,我的基本工作是为病人测量血压,有时也做些神经系统