防范侵害教案.doc

《防范侵害,保护自己》教案【教学目标】1、认识防范侵害的必要性,认识一些不法侵害的情形,提高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己,知道呼救法、周旋法及勇敢抗争都是防范侵害的有效方法,了解常用的呼救电话号码。2、初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力,学会运用自己的智慧,机智勇敢地与侵害行为作斗争,增强与违法行为作斗争的能力;培养学生初步的交往与沟通的能力,提高自己在现实生活中的自我防范能力。初步理解法律的规定与意义,增强寻求法律保护的能力。【教学重点、难点】防范不法侵害、提高警惕的必要性,找到一些自我保护的方法,增强自我保护的能力。【教法及教具:】教法:授课理念,坚持还课堂与学生的教学理念,立足于学生的学,采用情景教学法,案例教学法,讨论法,结合学生的个人认识,直接经验,真实体验,构建自主学****探究学****合作学****的模式。引领学生提高防范侵害的警惕性,增强自我保护意识,同时,留心身边的事物,不断学****提高自我保护的能力。教具:漫画、案例资料、录音机。【课时安排】:1课时【教学过程】:(一)歌曲引入:播放歌曲《祝你平安》。设计意图,创设一种轻松的学****环境,有利激发学生的学****兴趣,调动学生学****的积极性。从而进入新课的学****板书:第二框防范侵害、保护自己师:大家知道这首歌曲的名字叫什么?(学生答:祝你平安)对,就叫“祝你平安”,我想每个人都希望自己和周围的人平平安安,不受伤害,尤其是做父母的,格外关心自己孩子的健康、安全。但“据国家儿童少年‘安康计划’公布的数据显示,我国中小学生因溺水、交通事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡,40至50万儿童受到车祸、食物中毒、他杀、***等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。”由此可见,由于青少年的生理、心理尚未成熟,社会经验不足,在面对犯罪行为、自然灾害和意外伤害时往往处于被动地位,容易受到侵害。所以,今天,我们这节课就一起来探讨一下如何“防范侵害,保护自己”。(二),观察思考,续编故事,自主学****初步感知,说说它带给我们什么启示?培养学生的观察能力,想象能力。增强自我保护意识。看漫画《骑摩托车的人》,让学生对违规骑车人的结果用一个故事讲述出来,并让学生讲述看了这个故事后得到的启示,由此得出结论一:面对生活中可能存在的不法侵害,如果我们警惕性不高,自我保护的意识不强,就会使自己遭受损失,陷入困境。因此,保持高度警惕是避免受到侵害的重要前提。板书:一、提高警惕——这是避免受到侵害的重要前提“交流探究”,合作学****采用问题情景,激发学生的求知欲望问题——我们对社会生活的哪些方面要提高警惕?(老师在学生回答的基础上进行总结,并提出“特别关注”)1、上网聊天、网上交友。匿名交友网上多,切莫透露真信息。网上人品难区分,小心谨慎没有错。2、女生的自我保护。出门在外结伴行,穿衣打扮要得体;生人搭讪不理睬,防范意识心头记。但是有些时候那些不法侵害却是防不胜防的,那么怎样才能更有效地防范侵害呢?3、案例分析,选取典型案例,探究有效自我保护的方式方法。这是本课的重点,我采用案例分析法,角色体验法,设置问题情境法,讨论交流,探究生活中防范侵害的途径。突破重点。“2002年