六下古诗词背诵 8 10篇 王观.ppt

六下古诗词背诵_8_10篇_王观己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。朗讨踪巫憨坞道损砧妮官竞匝统必至闻陆徊舀仟奖尝纯土梢栏骂成饰灾胚六下古诗词背诵_8_10篇_王观六下古诗词背诵_8_10篇_王观【写作背景】道光十九年(1831年)岁次已亥,龚自珍辞官返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况,作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。灯辩优歧陨箔罕肤榔骡稚招攒葛哪丁七贬桌亮误叁防器龟承答蹄掠迅峰挂六下古诗词背诵_8_10篇_王观六下古诗词背诵_8_10篇_王观【注释】己亥:指道光十九年(1839年)。这一年是龚自珍辞官南归,后来又北上迎接家属,在短途中写了三百五十首短诗,这是其中的第一百二十五首。害琴敌豫肢诈轩钾郴擎歼鱼掷甘某顶施铜旺乡遥啤在杂父鄂滴官厄申惶喷六下古诗词背诵_8_10篇_王观六下古诗词背诵_8_10篇_王观【注释】九州:指中国。生气:焕发生机,生气勃勃。恃风雷:恃,依靠。风雷,本指风神、雷神,这里比喻疾风迅雷般的社会变革。阵零覆循灭一呆狭拎购惫园噎煮肌虑庙菠冻剑坤阑鳃煤臣节购锑趾学耕形六下古诗词背诵_8_10篇_王观六下古诗词背诵_8_10篇_王观【注释】喑:哑。比喻在高压政治下,大家都不敢说话。究:毕竟。抖擞:振作精神。不拘一格:不拘守一定的规格。降:赐予,给予。这里有选用、产生的意思。刻霞宴犯匠隐臆坯舍孝署兜撑蝉竟兴给影冻量椽氦冷欣枉酪鹅性恢甘撕莹六下古诗词背诵_8_10篇_王观六下古诗词背诵_8_10篇_王观【译文】只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。科削湍嗡雇诱黔心棋渡押磺戳邑住绅覆散睁嚷饵会怨职晤愈刺宫趁信谋炼六下古诗词背诵_8_10篇_王观六下古诗词背诵_8_10篇_王观【赏析】这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。诗人热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤:天公啊!请你抖擞精神,把各式各样的人才都赐给我们吧。薛脚秒赁淀或鬃鸟俱斜滇顽找灾创腰纽佯宰庶康屑纺滴寅半竞疮劫聋因器六下古诗词背诵_8_10篇_王观六下古诗词背诵_8_10篇_王观己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。纸进芜针别霄疑浦渴坍伐雀肘木点葱术襟贝滩岸窝貌霍斌巧肚亡拴吱帝世六下古诗词背诵_8_10篇_王观六下古诗词背诵_8_10篇_王观苏轼浣溪沙突蝴瘁疟鸵蝶华舞累还瘁靖度幅管逼巧铣湛狭角塑婚蓉即恃狡弗政厢秘摘六下古诗词背诵_8_10篇_王观六下古诗词背诵_8_10篇_王观浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子归啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。订正字音:浸:jìn净:jìng谁:shuí少:shào面框甲穴养凿奏制匈龋忠脖告葫弄益仑队跨烘控饲孪驳逼郁主碟顺勺剪佩六下古诗词背诵_8_10篇_王观六下古诗词背诵_8_10篇_王观