三年级上语文教案兔子和狼语文a版.docx

教学要求知识与技能: 1、学****本课生字新词,积累词汇。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,了解狼和兔子的不同表现及各自的结局。过程与方法: 抓住文中重点词句进行理解、朗读、感悟。情感、态度、价值观: 1、体会兔子的随机应变与自强努力,以及狼的痴心妄想与不作努力。 2、引导学生明白:自强努力可以改变命运。教学重点、难点: 1、了解兔子和狼的不同表现 2、体会兔子随机应变,自强不息改变了自己的命运。教学时间: 两课时教学过程: 第一课时一、谈话导入 1、如果一只狼碰见一只兔子,会发生什么事?如果让一保狼和一只兔子天天面对面,但暂时狼又吃不着兔子,你说狼和兔子又会有什么表现? 2、今天,我们就来学****关于狼和兔子的故事。 3、板书课题。二、初读课文,学****生字词,了解大意 1、学生自由读文,画出生字新词。 2、出示本文生字词,指名认读。 3、集体评议,纠错正音。 4、讨论、交流:这些生字在读音和书写上要注意什么? 5、齐读词语。 6、分段指名读课文,说说课文主要讲了一个什么故事? 三、学****课文1—5自然段,了解兔子和狼的不同表现 1、学生自由读课文。 2、同桌合作,完成自学表格,了解狼与兔子的不同表现。 3、指名逐行反馈表格中的内容,评议。 4、结合反馈,指导朗读。 5、引导学生体会: (1)小兔子的随机应变,积极动脑。(抓住关键句子) (2)小兔子的自强努力,坚持不懈。(抓关键词句) 6、有感情地朗读这几个自然段。四、总结 1、说说,这是一只怎样的兔子? 2、总结:兔子时刻做好准备迎接狼的入侵,但结果如何,我们等下节课再来了解。第二课时一、复****导入 1、出示本文生字,开火车认读并组词。 2、说说:为了迎接狼的入侵,兔子做了哪些准备? 3、学生齐读课文1—5自然段。 4、导言:狼在对面山头上,年头兔子做好准备对付它,狼子野心的心情如何,又是怎样表现的呢? 二、学****课文6—8自然段,了解故事的结果 1、指名读第六自然段